論家庭教育中兒童情商的培養

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論家庭教育中兒童情商的培養

[摘 要]情商及情緒智力是指一個人準確評價和表達情緒的能力、有效調節情緒的能力以及將情緒體驗用于驅動、計劃和追求成功的能力。情商的高低與個人的成功有密切的關系。兒童期是情商形成的關鍵期，父母的教育對兒童的成長起非常決定性的作用。父母要做到成功培養孩子的情商，首先自身要有愛心和恒心，其次還要樹立正確的教育觀念，并把握正確的教育原則。在實踐方面，父母可從培養獨立能力、培養愛心和同情心等10個方面入手進行兒童情商的培養。

[關鍵詞]家庭 情商 培養

EQ即情商是近十年來很流行的一個名詞，與IQ（智商）相對應。過去，人們總將智商水平擺在一個很高的位置，將智商高等同于聰明，將聰明等同于成功高幾率，并期望通過智商測試來預測個體未來的發展趨勢和成功可能性，但越來越多的研究發現，事實并非如此。智商確實能反映一個人的智力水平狀況，但它偏向于注重學術方面的能力，而忽視了對個體其他方面能力的研究。美國有些心理學家通過對上千名IQ在130以上的智力超常兒童作了長達30年的跟蹤觀察，發現智商在個人成功中所起的作用僅占20%，也就是說其他方面的能力也就是本文所要論述的的情緒智力再加上環境和機遇所起的作用占了80%。應特別指出的是情商不同于智商，它受先天因素的影響較少，主要是在后天的成長環境、人際交往中培養出來的。