學前兒童的心理挫折來源及其緩解措施分析

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學前兒童的心理挫折來源及其緩解措施分析

 [摘 要]挫折在一個人的成長中是無法避免的，但對兒童來說，挫折帶來的影響是可大可小的。本文試對學前兒童挫折的表現和來源進行分析，從社會、家庭、幼兒園、學前兒童個人四個方面對兒童挫折現象做初步的探討，并總結出一些相關的緩解措施。
 

[關鍵詞]兒童挫折　學前兒童　挫折來源  緩解措施
 

在日常生活中，很多家長和老師都會遇到這樣一些困惑：孩子愛打人，不懂得與人相處；孩子很內向，不愛說話；孩子膽怯，不愿與人交流；孩子自控能力差；孩子冷漠，對什么都無所謂；……為此，家長們十分擔心，因為這些反應很可能影響到孩子以后的發展，這樣的孩子注定會輸在未來的競爭社會。那么怎樣來改變這種現象呢？怎樣來幫助我們的孩子們？從心理學的角度分析，這些都是兒童受到挫折的表現，是兒童在遇到無法克服或自以為無法克服的障礙或干擾時其需要或動機不能得到滿足而產生的消極情緒反應。