淺淡幼兒繪畫能力的培養

全文字數:3753

淺淡幼兒繪畫能力的培養

【內容摘要】：陳鶴琴先生的“活教育”原則中認為“凡是兒童自己能夠做的，應該讓他自己去做，凡是兒童自己能夠想的，應該讓他自己想。兒童自己去探索、去發現，自己所求來的知識才是真知識，他自己所發現的世界才是真世界。”而現在很多人將兒童美術教育簡單的理解為教孩子“學畫畫”（由不會畫到會畫、由畫不像到畫得像）。

【關鍵詞】：興趣、創造
 

繪畫是幼兒喜愛的活動，每個幼兒都有自我表達和表現的需要，他們不僅用語言，也常用藝術的手段，用自己的畫來表達自己的感受。繪畫活動中興趣非常重要，幼兒有了興趣，才有繪畫的愿望，才能更迅速地提高繪畫技能，但是幼兒的繪畫興趣不是說有就有的，需要長期不斷地努力培養才行。在日常生活中，我們稍加注意便不難發現，在沒有心理壓力的情況下，許多幼兒常常會在各種場合自發的作畫，并會長時間陶醉于這種充滿樂趣的想象當中,這往往是幼兒最投入、最快樂的時候。因此，我們要最大限度的提高和發展幼兒的繪畫能力，使幼兒在活動中充分表達自己的感受和體驗，自己的個性特點及豐富的想象力和創造力。