我國幼兒識字教育現狀探析

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我國幼兒識字教育現狀探析

[摘要]幼兒識字教育不再被排斥在學前教育以外而是以它的游戲性和娛樂性深得孩子喜歡，也顯著提高了孩子的閱讀能力，開發了孩子的智力。但在實際操作中學校和家長遇到了很多困難，而有些已經走入了一些誤區，偏離了原有的本意。在理解了幼兒識字的目的，探討了識字方法后，我們理解并總結出我國幼兒識字教育發展方向要向游戲性和娛樂性發展，教學過程不違背孩子的天性，不以識字量的多少為評定依據等等，為廣大家長及教育工作者作出微薄貢獻。

[關鍵詞]識字教育 方法 目的

    越來越多的學者、專家、家長、學校意識到幼兒識字的重要性，但在實際的操作過程中遇到了很多的困難，也出現了一些誤區。現在我想談談我國幼兒識字教育的一些現狀。
要想弄清楚這個問題首先要了解我國幼兒識字現行遇到的爭議以及識字的目的等等，從而探尋出比較好的理論及實際操作方法，總結出我國幼兒識字教育的發展方向。