增強(qiáng)自信心提高幼兒在活動中的參與性

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增強(qiáng)自信心提高幼兒在活動中的參與性

[摘 要] 自信心是使人向上奮進(jìn)的內(nèi)部動力，是一個人取得成功的重要心理因素，是成功的基石。但事實(shí)上，“4+2+1”的家庭模式，使大多數(shù)幼兒處于養(yǎng)尊處優(yōu)的地位，再加上家長對幼兒的包辦代替、過度期望造成了幼兒缺乏自信心。面向21世紀(jì)，從小培養(yǎng)孩子的自信心已引起社會的高度重視。 
有位哲人說：“自信是成功的基石，是每個人事業(yè)成功的支點(diǎn)。一個人若沒有自信心，就不可能大有作為，有了自信心，就能把阻力化為動力，戰(zhàn)勝各種困難，敢于奪取勝利�！笨梢�，自信心是一個人對自身力量的認(rèn)識和充分估計，是一種良好的心理品質(zhì)。而現(xiàn)代教育綱要（試行）中明確指出：避免過度保護(hù)和包辦代替，鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的幼兒充滿自信，有的幼兒卻有自卑感，但未來是充滿著機(jī)遇和發(fā)展的社會，也是機(jī)遇和發(fā)展稍縱即逝的社會，只有充分自信的人，才能相信自己，把握自我，及時抓住機(jī)遇，使自己的才智得到充分發(fā)揮。

[關(guān)鍵詞] 自信心 、自卑感 、個別差異、因材施教