培養幼兒內省智能之初探

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培養幼兒內省智能之初探

【摘要】幼兒的內省智能主要指對自己的了解，包括自己的優缺點，自己的情緒情感、動機、興趣、和愿望等。幼兒期是孩子自我意識發展的重要時期，也是提升內省智能的重要時期，在培養幼兒內省智能的過程中，要為幼兒建立一個培養自我感的環境，積極自我意識的教育，提升自尊，學習自愛，要重視情緒教育，積極開展自我評價活動。

[關鍵詞] 內省智能 概念  環境 教育 自尊自愛 情緒教育 評價
 

美國哈佛大學著名教育學家霍華德·加德納經過長期的研究后提出了多元智能理論，他根據大腦區域的定位功能，已發現人類具有八大智力潛能，而內省智能也被列入其中。
 所謂內省智能就是自我認識智能，是有關人內心世界的自我了解、分析省思能力，包括對自己的了解、認識、明白自己的情緒和感受，對這些進行分析省思與自我評價，并且很好的運用這些信息，調節自己行為的能力。
 3~6歲是孩子自我意識發展的重要時期，也是提升內省智能的重要時期。內省智能要經過后天的學習才能獲得，如果不是觀察到外界對他行為的反應，幼兒不會有自我反省的動作，所以幼兒的內省智能是可以培養的。教育者在引導過程中要鼓勵孩子多多學會表達自己，讓他們認識、了解自己的能力及情緒，幫助他們訂立個人目標及計劃、培養自律性等。