幼兒園游戲的指導

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幼兒園游戲的指導
[摘 要] 游戲是兒童活動的基本形式之一。游戲中教師的正確指導是尤其重要的。首先，我們要明確幼兒園游戲指導的重要性。其次，教師要弄清幼兒園游戲指導中所存在的問題。最后應和著《新綱要》中所倡導的精神，同時針對之前所發現的問題，談談相對應的解決方法。從而讓幼兒在正確的指導下成為游戲的主人，使他們獲取更多的經驗和能力。
[關鍵詞] 幼兒園、游戲、指導

 游戲是兒童活動的基本形式之一，它通過虛擬情境以再現成人的社會經驗與人際關系，從而使兒童達到認識周圍世界的目的。因此，游戲體現了兒童與現實的一種特殊關系，它通過某種虛擬的情境把某一類實物的特征轉移到另一類實物之上。游戲是兒童產生高級心理現象的重要源泉，是兒童社會化的最重要的途徑。因此，對于3-6歲的幼兒來說，游戲應該成為他們的主導活動。《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出：“以游戲為基本活動，通過多種活動促進幼兒發展”并要求教師做到“保障幼兒游戲的權利，為幼兒提供游戲的條件，尊重幼兒游戲的意見，使幼兒在游戲中獲得自身的滿足和發展。要通過游戲和多種活動引導幼兒在與環境的接觸中積極主動地感知、操作、探索、發現，并與人交往，從中獲取多方面的經驗和能力”。要使幼兒有多方面的經驗和能力，我認為在游戲中教師的正確指導是尤其重要的。
一、幼兒園游戲指導的重要性
游戲是順應兒童身心發展的需要而產生的，它具有很大的靈活性和創造性，也有它獨具的教育作用，對幼兒多方面的發展是相當重要的。但要實現游戲的教育作用，教師對游戲的