小事中培養幼兒“愛心”與同情心

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 小事中培養幼兒“愛心”
 [摘 要] 愛是人類偉大而又高尚的情感。幼兒的愛心教育其實是幼兒的社會性行為的教育。在我們老師的帶領下，孩子們知道愛能帶給身邊每個人溫暖。如果松開我們的手，愛是否能存在于孩子之間？在課堂活動中能達到愛的教育目的，那這種愛是否能遷移到日常生活的點點滴滴中呢？幾件小事，讓我們看到存在的問題：孩子對同伴的關心和同情并非人人都能做到。在游戲時，孩子不能與朋友一起合作地玩。家長對孩子的過分溺愛。作為教師的我們要利用平時生活的瑣事來潛移默化地影響孩子,把愛心教育真正深入孩子中間.
 [關鍵詞] 小事、愛心、同情心
 
 《綱要》指出：幼兒的親社會行為主要有：同情、關心、分享、合作、幫助、謙讓等。現在的孩子在家養尊處優，不懂得付出自己的愛。針對這些情況，我們我開展了“互幫互助”的活動。在這一活動中，孩子們知道了別人有困難時我們應該幫助他，當自己有困難時同樣別人也會伸出援助之手，“付出總有回報”。
 在我們老師的帶領下，孩子們知道愛能帶給身邊每個人溫暖。如果松開我們的手，愛是否能存在于孩子之間？在課堂活動中能達到愛的教育目的，那這種愛是否能遷移到日常生活的點點滴滴中呢？幾件小事，讓我們看到存在的問題：