論小班幼兒運動興趣的培養

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論小班幼兒運動興趣的培養
[摘 要]  傳統的小班幼兒運動，從入園起，就比較強調身體動作的發展，而忽視了幼兒情感、社會性以及創造性的發展。《上海市學前教育指南》中指出：培養幼兒對運動的興趣，是幼兒園開展運動課程的重要目標，為幼兒今后終身樂于參與運動打下良好基礎。從小班幼兒的生理、心理特點出發所實施的運動必須讓幼兒體驗到運動的快樂、運動的興趣，為達成增強體質和提高運動能力的目的提供重要條件。
[關鍵詞]  小班幼兒、運動興趣
 
 幼兒的運動興趣就是從接觸體育活動時萌芽的，是從模仿動作開始發展的，是在愉快的體驗中加深和提高的。
 傳統的小班幼兒運動，從入園起，就比較強調身體動作的發展，而忽視了幼兒情感、社會性以及創造性的發展。《上海市學前教育指南》中指出：培養幼兒對運動的興趣，是幼兒園開展運動課程的重要目標，為幼兒今后終身樂于參與運動打下良好基礎。國外有人做過這樣的實驗：讓幼兒做他們感興趣的運動，結果幼兒的血糖上升、肌力增加，精神飽滿；而讓他們做沒有興趣的運動時，幼兒的血糖下降、肌力減退，很快就會出現怠倦的疲勞狀態。因此，培養幼兒對運動活動的興趣是非常必要的。從小班幼兒的生理、心理特點出發所實施的運動必須讓幼兒體驗到運動的快樂、運動的興趣，為達成增強體質和提高運動能力的目的提供重要條件。我在實踐中在教學內容選擇、教學環境創設和教師觀察指導等方面進行了探究。