誰是幼兒園的主人

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誰是幼兒園的主人——淺談蒙臺梭利中的教育
[摘 要] 蒙臺梭利是意大利著名幼兒教育家。她初期曾從事智力缺陷兒童的心理和教育問題的研究，后來又致力于正常兒童的教育實驗研究，創辦了舉世聞名的“兒童之家”，并從事著述活動和開設國際訓練班，是一位對現代幼兒教育的改革和發展產生了深刻影響的卓越教育家。蒙臺梭利的幼兒教育思想非常豐富，其中關于幼兒紀律教育的論述不僅在當時有力地批判了傳統派在紀律教育上的種種弊端，而且直至今日依然對指導幼教工作者正確認識紀律和自由二者的辨證關系、開展科學的常規（常規是幼兒園中對幼兒紀律的專門稱謂）教育具有積極意義。在我國教育中，教師會把大量的時間用在管理幼兒的紀律上，從而讓幼兒在很多時間中等待。而教師為了完成課程內容，在短短的十幾二時分鐘內，把自己要傳授的講完，不管幼兒是否聽懂，是否感興趣。意大利著名教育家蒙臺梭利早在19世紀初就提出有關教育紀律的問題，她強調積極準備的紀律，強調幼兒秩序感的內化，幫助幼兒自我控制，保證幼兒的充分自由。這對我國幼兒教育工作具有重要的價值和積極的啟示作用。