論幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)策略

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論幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)策略
[摘 要] 良好的習(xí)慣對于幼兒身心健康，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成都是至關(guān)重要的，它對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。壞習(xí)慣一旦形成，沒有十倍、百倍的力量將很難改變，會使幼兒終身受害。古希臘教育家亞里士多德曾有一句至理名言“習(xí)慣成自然”。確實，良好的行為習(xí)慣不僅有利于品德的提高，促使幼兒良好品行的發(fā)展，讓他們終生受益。那么，我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ�活中養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣呢？
一、教師身體力行，為幼兒樹立榜樣
二、寓行為習(xí)慣培養(yǎng)于活動之中，促進(jìn)兒童的發(fā)展
三、家園共育是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的有效途徑
我們將與家長在共同培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的一些做法，與各位老師進(jìn)行交流和分享：
首先，我們通過多種形式取得家長的理解、支持和配合。
第二，與個別幼兒家長互通幼兒在家在園的表現(xiàn)，幫助家長明確家園合力培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的意義，向家長講解在培養(yǎng)幼兒習(xí)慣方面的內(nèi)容和要求等。
第三，設(shè)計了行為習(xí)慣的評比表。
其次，向家長介紹科學(xué)的教育方法。
再次，針對幼兒的不同特點，為幼兒建立成長檔案。
[關(guān)鍵詞]行為習(xí)慣；途徑；方法