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論如何提高幼兒園教師的反思能力[摘 要] 新課程改革一個重要理念是轉變觀念,使教師在教育幼兒的行為中能夠發揮主導地位,在幼兒學習過程中,不斷反思教育行為,調試工作方法,并與幼兒共同成長。本文著重探索教師的反思對教育行為產生怎樣的影響,怎樣才能自我反思成為教師自我提升的一個途徑。
[關鍵詞] 反思
《幼兒園教育指導綱要(試行)》“教育評價”中指出“評價的過程”,是教師運用專業知識審視教育實踐,發現、分析、研究、解決問題的過程,也是其自我成長的重要途徑。教師要在教育教學實踐中不斷獲得專業進步,就應學會有效運用自我評價。那么有效地反思應從哪些方面入手呢?反思的基本思路是什么呢?
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