論小班幼兒良好行為習慣的培養

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論小班幼兒良好行為習慣的培養
 [摘 要] 我國著名教育家陶行知先生認為“凡人生所需要的習慣、傾向、態度、多半可以在六歲以前培養成功，六歲以前是人格陶冶的重要時期�！贝嗽捰纸沂玖伺囵B良好行為習慣應及早抓起的必要性。幼兒期是培養幼兒良好行為習慣的關鍵時期，而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養一個人良好的行為習慣,必須從小抓起，從家長培養孩子良好的習慣開始，從老師用人格的魅力潛移默化影響孩子開始。這是因為從兒童發展心理學來說，幼兒期是生活習慣形成的最初時期；從事物發展規律來說，“不積小流無以為成江�！�。培養幼兒良好行為習慣不是一朝一夕便可辦到的。要從每一件小事做起，常抓不懈，不斷誘導，日久為功；從社會理論角度來說，“沒有規矩不成方圓”；從幼兒教育規律來說，小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規教育的關鍵期；從快節奏社會生活角度來說，快節奏的生活讓學校和家長“無暇”留意幼兒活動“細節”，對“養成”往往缺乏足夠的工夫和耐心。簽于上述各方面的原由，我們提出“關于小班幼兒良好行為習慣的培養”這一課題，首先探索小班幼兒良好生活習慣培養的新途徑和新方法，進一步掌握幼兒教育規律，提高教育效果。

[關鍵詞]小班幼兒   行為習慣 培養