重視兒童非智力因素的培養

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重視兒童非智力因素的培養

[摘 要]：望子成龍的家長無不重視對孩子智力因素的開發，但是在現實生活中我們發現，曾被認為智力出眾的孩子，長大成人后沒有什么作為，而智力平平的孩子卻取得了非常大的成功。這是為什么呢？隱藏在事實后面的是一條真理;人的成材出來要具備一定的智力因素和社會條件外，還取決于一些非智力因素。
[關鍵詞]：重視 非智力因素 培養
在幼兒園的工作中，我發現班上有一個孩子很“特別”。三歲不到的他，比同班的孩子會的要多很多：認字，背唐詩，會說簡單英語，還能準確無誤地說出墻壁上貼的各種標記。老師教的兒歌，他能聽兩遍就會背了。一開始，我和其他老師都認為他是“神童”。但是漸漸的我發現了他的“不同尋�！�，他連吃飯都不會自己吃，鞋子和衣服也不會穿，午睡醒后就大哭不止，老師讓他坐在小板凳上聽故事..