如何在教學中培養幼兒的嘗試精神

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如何在教學活動中培養幼兒的嘗試精神
[摘 要] 嘗試是創造的前提，不經過嘗試何來創造。敢于嘗試，是新時代人才具備的重要素質。鄧小平同志的名言“摸著石頭過河”，就是要人們敢于去嘗試。在幼兒園教學活動中，教師應為幼兒創造探索新事物的機會，鼓勵幼兒大膽嘗試，發現新知識，著重對他們嘗試精神的培養。那么，該如何在教學活動中培養幼兒的嘗試精神呢？一、激發幼兒嘗試的興趣。二、創設敢于嘗試的環境。三、適時把握幼兒嘗試的時機。四、引導幼兒主動嘗試，解決問題。五、引導幼兒尋找多種嘗試方法。
[關鍵詞]嘗試精神  大膽  探索  興趣  教學活動

 陳鶴琴先生曾說過：“兒童的世界是他自己去探索去發現的，他自己所求來的知識才是真知識，他自己所發現的世界才是他的真世界。”從小讓幼兒學習自己動手，自己去觀察，培養幼兒活潑好問、敢想敢做、勤學樂學的良好素質，對他們的一生有深遠的影響。培養嘗試精神，要從幼兒抓起，根據邱學華先生的“嘗試教學理論”，在幼兒園教學活動中，教師應引導幼兒積極嘗試，讓幼兒自己來發現問題，解決問題，學到初淺的知識技能。...