讓繪本為孩子種下愛(ài)閱讀的種子

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 讓繪本為孩子種下愛(ài)閱讀的種子
[摘 要] 繪本閱讀作為開(kāi)展語(yǔ)言綜合性學(xué)習(xí)的一種載體，其主要目標(biāo)是借助繪本，在聽(tīng)說(shuō)讀演等綜合性游戲式的活動(dòng)中，培養(yǎng)孩子對(duì)美的感受力、豐富的想象力以及對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)能力，其最根本的目的是培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。繪本課不同于語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的閱讀課，不僅要關(guān)注教學(xué)方法如何運(yùn)用、教師語(yǔ)言如何精妙、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)如何巧妙，而且還應(yīng)當(dāng)有效激發(fā)孩子的閱讀興趣，為孩子種下愛(ài)閱讀的種子。第一，鼓勵(lì)幼兒先自主閱讀畫面，再聽(tīng)老師朗讀；第二，合理的設(shè)計(jì)疑問(wèn)是繪本教學(xué)中非常有效而關(guān)鍵的環(huán)節(jié)；第三，指導(dǎo)閱讀方法要多變，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀。
[關(guān)鍵詞]繪本 閱讀興趣  指導(dǎo)..