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論多元智能理論以及在我國的發展

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論多元智能理論以及在我國的發展
[摘要] 幼兒期是人成長和發展的起始階段，未來高素質人才的培養離不開幼兒階段的良好教育。在幼教改革和素質教育不斷推進的今天，如何培養人、發展人，如何創新現有的教育范式，如何提升學前教育內涵，就成了廣大幼教人的追求。哈佛大學加德納博士提出的多元智能理論，為促進幼兒園教育向縱深方向發展提供了理論依據。

[關鍵詞] 教育多元智能發展 ..


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Tags：多元智能理論以及我國發展

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