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多元智能理論對幼兒教育的意義[摘 要]:當代發展心理學家加德納提出了多元智能理論,該理論在美國產生了很大的影響,傳統以語言和數學邏輯為核心的智力理論長期導致我們的教學活動的局限性,結合他的理論,對于我們幼兒園教育改革也有重要意義,本文分析了智能理論的特點,和對幼兒教育的啟示意義。[關鍵詞]:多元智能理論 意義 在學習心理學的過程中,我發現課程與教學的相關研究幾乎都要與教學心理學為基礎,加德納的多元智能理論在美國教育改革的實踐中產生了廣泛的積極影響,對我國在深化教育改革,全面推進素質教育的形式下,探討加德納的多元智能理論對我國的幼兒教育是非常有必要的......
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