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淺析當代家庭教育的重要性[摘要]:隨著社會的不斷發展,人們越來越重視教育,尤其是學前教育。很多父母費盡心思、傾其所有來培養孩子,也不惜花重金來教育孩子,然而,與之相悖而行的是,竟然有越來越多的孩子在父母的“精心”照顧下,出現厭學、逃學、脾氣暴躁、做事極端等不良現象。這就使我們不得不思考家庭的教育方式、方法是否正確得當。通過對個別孩子的深入研究發現,造成這一現象的原因有的是父母過度溺愛孩子;有的是父母教育孩子的態度不統一;有的則是父母望子成龍、望女成鳳的心情過于急切。因此,在家庭教育中父母對于孩子的態度是至關重要的。[關鍵詞]:幼兒教育、家庭教育、教育藝術 家庭是兒童成長的第一個環境,家庭保護也是我國少年兒童法律保護中的重要組成部分。6歲前的兒童與家庭的關系更為親密與長久,因此,家庭給予兒童的影響是更多的、更大的。學前兒童在獨立生活的很長時間都是在家庭中度過的,因此,家庭也是學前兒童養成行為習慣、性格品行的最初單位,可以為學前兒童的健康成長提供良好的環境。學前兒童屬于未成年人,他們的權益、人格、安全、健康、受教育和發展的權利同樣將受到家庭保護。兒童并不是家庭的私有財產,父母對未成年兒童既承擔著親情責任,又承擔著社會責任和法律責任,這是我國家庭生活、家庭教育應注入的新概念。 一、家庭教育的重要性 俗話說,子不教,父之過。父母是學前兒童的第一任老師,然而在現實生活中,教育失敗的例子屢見不鮮,通過對個別兒童的深入調查發現:造成這一現象的原因有的是父母過度溺愛孩子;有的是父母教育孩子的態度不統一;有的則是父母望子成龍、望女成鳳的心情過于急切。因此,進行家庭教育,自始至終必須遵循一些基本的共同的要求。避免由于家庭教育不當,導致孩子出現一些這樣或那樣的問題。家庭教育的特點 家庭教育與學校教育和社會教育相比有其顯著地特征,家庭教育具有早期性、連續性、權威性、感染性等等。良好的家庭教育是造就21世紀人才的必要條件;良好的家庭教育是優化孩子心靈的催化劑。家庭教育在塑造孩子品格的過程中,起著重要的作用。家庭教育是教育人的起點和基礎,也有專家曾說過,家庭是兒童生命的搖籃。其實孩子真的就是一張白紙,以后能繪出什么樣的藍圖,要看父母如何起筆了。 我曾接觸過這樣一個家庭,因為家長對孩子一味的遷就和溺愛,導致了孩子教育失敗。我們班的一個小朋友,名字叫豆豆,他的媽媽是研究幼兒心理學的碩士研究生,在一家教育機構擔任重要職位,有許多幼兒園、幼兒教育培訓機構都請她去做講座,這位偉大的母親每天坐著飛機穿梭于世界的各個角落。然而,也是這樣一個偉大的母親,教育出來的孩子竟然是讓班里所有的小朋友望而生畏、談及色變的。為什么?相信好多人都會這么問,原因很簡單,豆豆的媽媽覺得玩是孩子的天性,凡事要順著孩子的想法,不能對孩子的要求過高、過嚴。她覺得這個年齡段的孩子富有獨立精神和自信心,所有的潛力都在生氣勃勃地發展著。并且過分地放縱了孩子的“反抗行為”,所以豆豆一有機會便會采取獨立行為。媽媽也只是聽之任之,哪怕孩子真的做錯了,她也從不糾正。久而久之,豆豆變得越來越霸道,遇到不開心的事情就大喊大叫,甚至咬、打班里其他的小朋友,與此同時,其它小朋友的家長都不愿意讓自己的寶寶和豆豆玩游戲,原因是怕受到不必要的傷害,因為豆豆的媽媽對于豆豆各種各樣的“打人”事件,從來都是不聞不問的。豆豆的朋友越來越少了,不到一個學期的時間,性格竟然有些孤僻了,這個時候,豆豆的媽媽才意識到事情的嚴重性,但是,好像已經為時過晚了。古人云:“身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平”的“齊家、治國、平天下”
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