嘗試個性化家長工作1

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嘗試個性化家長工作

【摘要】家長工作是幼兒園教師工作的重要組成部分，由于每一位家長的性別、性格、年齡等不盡相同，所以家長工作必須針對不同的家長采取不同的方法，只有區別對待才能有的放矢，通過幾年的工作，我不斷體會到個性化家長工作的優勢。本文以我帶班中遇到的三位家長為例，說明了家長工作必須根據不同家長采取不同的方法，仔細觀察、耐心工作、長期堅持，在贏得了家長的支持后我們的幼教工作方能開展得有聲有色。最后總結家長工作個性化的重要性，并舉例說明我怎么對家長進行分類并分別采取不同的溝通方法。愛孩子，一切以孩子健康成長為中心，這是我們家長工作的原則，無論怎么個性化家長工作，這是最基本的一條原則。

【關鍵詞】家長工作 個性化 溝通

 家長工作是幼兒園教師工作的一個重要組成部分，孩子不僅需要在幼兒園受到老師的關懷和教育，更多的是在家里得到家長的愛護，與家長及時溝通，不斷交流，做好家園配合是我們幼兒園教育教學工作的延續，所以家長工作的重要性不言而喻。我從事幼兒園教師工作已經十年，通過大量實踐，我發現幼兒園家長工作必須個性化，而且我在不斷地進行嘗試，不斷地進行總結，這里我想分享一下我對家長工作個性化的一些心得。
 
 一．家長工作個性化的原因和重要性
    1．為什么要個性化家長工作？
 通過幾年的幼兒園工作，我接觸過很多不同類型的家長，深深感覺到家長工作的多樣性和復雜性，但是細細琢磨后，發現家長工作是有規律可循的。每個幼兒及其家長都帶著各自不同的家庭背景和文化的烙印，而且家長之間也會在性別、性格、年齡、文化層次、職業、興趣愛好、生活習慣等方面有所差異，面對孩子，他們的教育理念和方法也不盡相同，但是只要教師依據一定的原則，做到從孩子出發，從實際出發，個性化、有針對性地與家長平等溝通，協商解決問題，那么越是有“個性”的家長就越能考驗我們的專業智慧，越能促進我們的專業成長。
   2．家長工作個性化的方法。
  家長工作差異化是一項艱苦的工作，這要求我們平時要多觀察，不僅要觀察幼兒，也要觀察家長，更要多與家長溝通，只有通過溝通，我們才能了解每個家長的不同個性以及他們對幼兒教育的不同理念，只有掌握了這些第一手的信息，我們才能有針對性地采取相應措施做家長的工作。由于各位家長的工作性質和時間都不一樣，所以我們應采取不同的工作方式，例如：家訪、約談、利用半日開放等活動，以家長方便為原則，讓家長在不影響自身工作的情況下盡量多花時間在幼兒的教育上。
 3．個性化進行家長工作的優點。
 從我自己的工作實踐經驗來看，個性化家長工作能夠有更好的效果，這表現在以下幾個方面。首先，因為我們的工作是個性化的，所以都比較貼合家長的性格及思維方式，讓家長比較容易接受，而且也樂意接受。再者，家長樂于接受我們的建議，就能更好地做好家園配合，讓孩子在園里養成的好習慣能夠在家里繼續做到，讓家長把我們為孩子制定的各種培養計劃在家里也能很好地貫徹執行。最后，通過不斷總結差異化家長工作的成功與不足，我積累了大量的經驗，為今后更好地開展家長工作打下了良好的基礎。
 
  二．我在工作實踐過程中遇到過大量不同的家長，這里以三位家長為例，說明怎樣進行個性化家長工作。
 1．對個性“先入為主”的家長怎樣進行溝通。
 對于個性上處理問題“先入為主”的家長，我們老師要有足夠的耐心，可以通過邀請家長共同參與一些活動，讓家長親身感覺幼兒存在問題的真實性和嚴重性，進而對解決問題產生危機感和迫切感，這樣家園互動比較有效果。
東東有一雙大大的眼睛，胖胖的身體，3歲入園時體重已經達到25公斤，屬于肥胖兒。為了孩子的身體健康，我決定和東東的爸爸好好談談，商量一下幫助東東減肥的辦法。誰知我剛一開口說到東東體重超標，東東爸爸就火冒三丈，說：“我們家孩子沒問題，一點兒都不超重，他身體好著呢！他從來不生病，動作也靈活著呢，我們不需要減肥！”面對孩子爸