信息技術在青花藝術美術欣賞教學中的有效運用

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 [摘 要]信息技術是提高幼教質量、提升幼教效益的重要支撐。將信息技術有效運用在青花藝術教育教學中，有利于增強幼兒的學習欣賞興趣，有利于提高幼兒的學習欣賞活動的教學效率，更有利于培養幼兒的自主學習、自主欣賞的能力。青花，白底藍花瓷器的專稱，它以簡練的筆法和單純的色彩表達了豐富的藝術語言，有著感人的藝術吸引力。青花藝術，就是以青花為載體，一方面向幼兒傳授青花的繪畫技巧，提高孩子們的藝術素養；另一方面，讓幼兒在藝術的熏陶中不斷增強熱愛祖國的樸素感情。本文就信息技術在青花藝術對欣賞教學中的有效運用實踐進行了反思，有了點自己的現狀認識。
[關鍵詞] 信息技術      青花藝術
 隨著信息技術的迅猛發展，以信息技術為基礎的學前教育教學體系正在逐步形成。這對于轉變傳統教育思想和觀念，促進教學模式、教學體系、教學內容和教育教學方法的改革，加速教育手段的現代化，對于實施素質教育，促進學前教育的改革和發展，全面提高教育質量和效益，都具有重要意義。信息技術突破時空限制，可以大大調動幼兒的學習積極性，使幼兒積極主動愉快地參與教學活動。在幼兒園青花藝術美術欣賞教學中引入信息技術，可創造生動、活潑、愉悅的活動氛圍，激發幼兒的美術創作興趣。優化教學過程，提高教育、教學效果和質量，并有效地幫助幼兒提高自主學習的能力。特別是青花美術欣賞活動中，信息技術徹底顛覆了以往的傳統美術欣賞教學模式，開闊了幼兒的視野、培養了幼兒審美能力。筆者在實踐研究的基礎上有了一定的感悟，
       信息技術在幼兒青花藝術美術欣賞教學活動中，青花藝術的有效運用不僅刺激幼兒的視覺和聽覺，而且能有效的喚起幼兒的興趣和思維。下面談談筆者實踐中的體會、做法和思考。
運用信息技術增強幼兒對青花藝術美術欣賞活動的興趣
通過文獻學習我們知道，世界上很多國家都在積極探索利用信息技術革新教育，越來越注重信息技術與各個學科之間的整合，因此運用現代媒體組合教學，是教育現代化的標志。計算機輔助教學即現代信息技術，是利用計算機來幫助完成教學。其自身網絡化、智能化、數字化、多媒體化、形象化等特點決定了它是可以也應該應用于幼兒園教學活動中，它可以豐富教育教學的內容和形式，提供更加先進的輔助教學手段，實現更有效的教學。美術是視覺及造型藝術，靠刺激人的感官來滿足人的某種內在需求，具有可視的形象特點。作為視覺藝術學科的美術教學，幼兒教師在準備教案和教具時需要大量的資料，在傳統的美術教學中，這種資料主要是通過書本、掛圖和錄像等這些有限的手段向幼兒傳輸信息，而教學中更多的