學前教育畢業報告

時間轉眼間來到了2020年的春天，細想來這是我加入到大學網絡教育高級專業第2年了，我從18年春招生進來到現在的兩年時間里面真的是收獲了很多。從懵懵懂懂的狀態，到開始進行畢業報告的寫作其中的艱辛非常多，但是在開始寫畢業報告的這一刻，我覺得一切都值了。

學前教育主要學了三到六歲的兒童的教育，我主要從學前教育的重要性，學前教育發展中面臨的問題以及如何促進學前教育發展的建議方面闡述一下我的學習心得，為了能夠讓更多的兒童學習學前教育提供了更多的建議。

一、學前教育在人的發展中起到非常大作用

對于一個人最開始正式的教育就是從幼兒園開始的，這是我們對一個人開始正規的人生觀、價值觀、社會道德觀等方面的教育。這是我們對一個人開始正式進行社會生存技能的培訓。因此可以看出幼兒教育在教育界具有尤其重要的地位。很多的家長也把兒童的人生起跑線的設定在這個地方。由于社會上的獨生子女越來越多，即使現在我國放開了二胎政策獨生子女依舊沒有減少的趨勢。目前一個孩子不僅是一個小家庭的問題，更是關系到一個家族關系到爺爺奶奶外公外婆雙方家族的大事。兒童的教育越來越成為現實社會關注的焦點，對于虐幼事件頻繁爆出，大家都開始關注幼兒教師的素質能力建設問題以及教師師德問題。對于學前教育小學化的問題，人們也開始思考怎樣對待孩子的教育內容優化問題。越來越多的社會關注集中到了學前教育之中，學前教育的深層次思考進一步加深。

一個人的教育是從幼兒學前教育開始。它是我們開啟孩子學習之門的鑰匙，這個階段幼兒的大腦發育很快，這時候的教育是否得當，對于孩子智力、情商等的開發是具有十分關鍵和必要性的作用。很多幼兒潛能的開發主要源自這個時候的一種良好的教育。只有教育得當，兒童才能更好地開發智力和發展情商。幼兒教學階段也是人類認知世界最快的一個時期。學齡前的兒童大腦發育的具有成人一樣完整。這時候的孩子對于世界的認知也在不斷提升，對事物具有了自己的不一樣看法。這是今后一個時期孩子在教學過程中不可彌補的一個教學階段一旦錯過將耽誤孩子的一生。另外這時候也是孩子感受關懷和愛護的一個關鍵時期他們接受到父母老師和同學們對自己的關心然后他們也會將這種關心反饋回去，使得他們在感受愛的同時也學會愛別人這也是孩子需要在學前教育中將不斷學習的。

二、我對當前學前教育存在現象的一些看法

盡管我國學前教育取得了許多成就，積累了許多經驗，但仍然存在一些問題。隨著有關幼兒教育的惡性事件頻繁爆出例如紅黃藍虐童事件，嚴重開始對幼兒教育事業產生懷疑。我國的學前教育并不屬于九年義務教育的范疇，所以政府并沒有過多在學前教育投入財政支出。我國大部分幼兒園是屬于民營性質，以至于我國學前教育越來越市場化，盈利變成幼兒園辦園的主要目的。從當前發展看，入學貴是我國學前教育普遍發展存在的問題。

學前教育事業發越來越市場化，為了迎合當今社會家長望子成龍望女成鳳的心情小學化趨勢越來越明顯。學前兒童的想象力相對人的一生來說是十分豐富的一個階段。然而我國的學前教育發展起步較早在很多的時候將一些小學知識進一步下放到學前教育之中迫使兒童在幼兒園就要提早開始接受一些提前的小學知識，例如小學的英語、數學加減法運算等等。在教學過程中不斷給幼兒灌輸小學知識，這也正是體現了現在幼兒家長的一種望子成龍望女成鳳的一種心理，他們都希望自己的孩子不要輸在起跑線上。也正是因為這種學前教育小學化發展使得更多的孩子失去了想象的空間，把他們的思想被完全固化住了，在孩子的眼里太陽不是一個簡單的恒星他們將給太陽賦予更多的含義，例如太陽是一個外面黃黃的蛋黃派；太陽是一個圓圓的餅。如果你問孩子這樣的問題，他們會給出豐富多彩的答案。也許在成人看來，這些千奇百怪的答案是很多都是一種無稽之談可能看起來都十分可笑，但是這是幼兒對世界的認識基礎上的一種聯想、一種發散思維，但是現在的幼兒教育對于這方面的抑制相對比較嚴重對孩子開展了認識教育是基于一種理性化教學手段沒有注重對于孩子發散思維的一種培養只是粗暴地將認識教育建立在一種成人角度的教學之中嚴重影響了孩子的聯想思維的發展。我記得曾經在一篇報道上見過一些專家做過一些調查，畫了一個圓問一些幼兒園里的兒童這像什么，孩子們的回答千奇百怪，有的說像太陽有的說像一個圓圓的花燈，然后專家又去了小學大部分同學都回答的差不多，再去初中高中、大學她們回答的都差不多是一樣的答案。

入學難是我國學前教育發展存在的另一大問題。我國公辦幼兒園太少，而且名額有限，所以入學難對我國學前教育發展的一大難題。在民營幼兒園越來越多的情況下，幼兒市場競爭越來越激烈，導致教育市場越來越混亂，要學質量也越來越良莠不齊。隨著人們對學前教育重要性認識的不斷提高，有入園需求的兒童越來越多，學前教育機構無法滿足不斷增長的社會需求。

總之，我國在學前教育發展的事業中不斷出現的問題，而這些問題也是我們正在努力的方向。

三、我國學前教育的發展趨勢

目前把學前教育作為基礎，并依據學前教育學、心理學和保健學等方面取得新的科研成果，嘗試新的改革，以促進學前教育的發展，在目標、制度、內容、方式和方法等方面都出現了新的趨勢。

玩耍是兒童的天性，然而學前教育小學化對于這個時候的幼兒相對有點嚴肅而且有點早。我們需要不斷拓展幼兒在游戲中的教育。孩子對于玩耍有著天生的興趣，在玩中探索認識與能力創新思維發散的教育有著十分重要的意義和作用。隨著社會對學前教育的關注度不斷提高在幼教工作存在的一些問題不斷暴露出來。我們需要通過教師知識能力的提升教學理念上的轉變來實現幼教工作更上一個新臺階還給幼兒一個更美好的童年。

四、總結

畢業報告花了我三天的時間寫到了這里，其實應該結束了。但是我認為我的學習之路還遠遠沒有結束，未來還有很多很多的高山需要我去攀登。我有非常重要的議題要做，有非常重要的課要上，我要把我的滿腔熱血投入到學前教育這一希望行業中去。

在最后我要感謝阜陽學習中心的老師，是他們的辛勤培養和叮嚀囑咐，才促使我完成這次學業，來到高起專的學習終點。大學的網絡教育是一個非常好的平臺，這里有我對親愛的同學和對親愛的老師們，祝大家一切安好，