幼兒良好行為習(xí)慣因素

論文題目：幼兒良好行為習(xí)慣因素

 

姓 名：馬廣月

專 業(yè)：學(xué)前教育 

年 級(jí)：2018級(jí)

層 次：高起專

學(xué)習(xí)中心：山東青年政治學(xué)校學(xué)習(xí)中心

完成時(shí)間：2020年10月9日 

幼兒良好行為習(xí)慣因素

                 如何引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，就要了解行為習(xí)慣包括的內(nèi)容：愛(ài)祖國(guó)、懂禮貌、講衛(wèi)生、正確的洗手入廁、文明進(jìn)餐、遵守公德、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、生活自理、生活安全等等，日本教育家福澤渝吉說(shuō)：家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師 。要想培養(yǎng)好幼兒良好的行為習(xí)慣首先要改變家長(zhǎng)的思想和觀念。一、轉(zhuǎn)變家的思想和觀念 1.樹(shù)立正確的家庭教育觀。   家庭教育是孩子健康成長(zhǎng)的第一步，家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的影響是不可替代的。正確的家庭教育觀能夠引導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子成為有責(zé)任感、人格完善、對(duì)社會(huì)有用的人才，能夠幫助孩子成就完美人生。給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間，良好的家庭環(huán)境有利于孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，要讓孩子快樂(lè)輕松的渡過(guò)學(xué)習(xí)生活，那么家長(zhǎng)就要做出相應(yīng)的犧牲和改變，注意自己的言行舉止，以身作則，起到模范作用，給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭氛圍。中國(guó)式家庭教育當(dāng)下已經(jīng)發(fā)生變化，家庭教育的主導(dǎo)權(quán)已經(jīng)由傳統(tǒng)式家長(zhǎng)主導(dǎo)一切的方式轉(zhuǎn)移到給孩子自己決定，孩子在判斷力還沒(méi)有增強(qiáng)的情況下無(wú)法有效行使這一權(quán)利，導(dǎo)致當(dāng)下家庭教育出現(xiàn)了空白和家長(zhǎng)不管孩子，孩子又管不好自己的局面，這種無(wú)政府主義在家庭的發(fā)散趨勢(shì)在進(jìn)一步加強(qiáng)中，嚴(yán)重制約中國(guó)式家庭的凝聚力以及孩子對(duì)父母的向心力。多給他一些鼓勵(lì)，更不會(huì)讓老師抱習(xí)慣，他肯定會(huì)和別的孩子一樣早點(diǎn)適應(yīng)幼兒園的生活。在生活中家長(zhǎng)只有不輕易的放棄第一次的教育，才會(huì)杜絕第二次、第三次。樹(shù)立了正確的家庭教育觀念，那教育好孩子并成功了一半。要知道孩子的幸福比所謂的優(yōu)秀更重要，孩子的品性比所謂的能干更重要，孩子的學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度比所謂的文化知識(shí)更重要。一切都要符合教育孩子的規(guī)律，讓孩子身心健康地成長(zhǎng)比什么都更重要。2.在生活中培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。  從生活中培養(yǎng)良好的個(gè)性生活習(xí)慣的建立是逐漸的、潛移默化的，例如，如果家中時(shí)常保持整齊干凈，寶寶自然會(huì)熟悉并喜歡那種環(huán)境，長(zhǎng)大也比較愛(ài)干凈。我們很難一一說(shuō)明日常應(yīng)注意的生活小節(jié)，在此只列舉一些最基本的供父母參考，希望有助于你培養(yǎng)寶寶良好的個(gè)性與生活習(xí)慣。從小就要慢慢教寶寶，玩具玩完后要收好。三四歲開(kāi)始上小班亂涂鴉的時(shí)候，要給他一個(gè)桌子，讓他可以有固定的地方，不要隨便地任由他趴在茶幾或地板上涂鴉。當(dāng)他畫(huà)完了以后，要教他并陪著他把用具收好。但是，現(xiàn)在仍有許多家庭，直到小朋友上了小學(xué)都沒(méi)有給過(guò)他一張固定的桌子，以為小孩還小不需要，這是非常不正確的觀念。用餐的時(shí)候給孩子一張小椅子，坐在餐桌旁與家人一起用餐，不要端著飯碗，坐在電視機(jī)前面喂他吃。平常，全家人每天至少一次盡量同桌一起用餐。人格養(yǎng)成，累積在生活的點(diǎn)滴之間現(xiàn)代社會(huì)的家庭時(shí)常因?yàn)楦改腹ぷ鞯拿β担�難得家人有共同用餐的機(jī)會(huì)，但是在可能的情形下仍然建議要盡量安排時(shí)間，家人共享一天中的晚餐，一方面在用餐的時(shí)候共聚一桌，經(jīng)過(guò)一天忙碌之后，是家人能夠放輕松、彼此溝通得很好時(shí)間。另一方面在餐桌上的氣氛也特別會(huì)給人一種親近和睦感覺(jué)，容易增進(jìn)一家人的情感，更能幫小朋友建立良好的用餐習(xí)慣，是訓(xùn)練他生活教育良好的機(jī)會(huì)。3.發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣作用。 榜樣的力量是無(wú)窮的 ，而孩子最直接的榜樣來(lái)自于成人，幼兒的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的，家長(zhǎng)具備良好的行為習(xí)慣，那孩子就會(huì)耳濡目染、潛移默化從中熏陶，受到啟發(fā)，從而形成好的習(xí)慣，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)孩子的眼睛，必須以身作則，“俗話說(shuō)好近朱者赤、近墨者黑 ”，幼兒時(shí)期是是模仿力最強(qiáng)的時(shí)期，由于他們的認(rèn)識(shí)能力、分辨是非能力有限，因此，家長(zhǎng)一定要以身作則做出榜樣，正面誘導(dǎo)是很重要的。4.社會(huì)領(lǐng)悟的幼兒教育方法  實(shí)踐練習(xí)法，這是是一種通過(guò)真實(shí)的生活事件和生活情境，培養(yǎng)幼兒的基本社會(huì)生活能力和技能，并增進(jìn)幼兒的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒的社會(huì)情感的方法。這種方法的特點(diǎn)是充分利用現(xiàn)實(shí)生活，在生活事件、生活活動(dòng)中，充分利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，讓幼兒練習(xí)、實(shí)踐，以形成和鞏固或改變幼兒基本的社會(huì)行為。實(shí)踐練習(xí)法是典型的做中學(xué)的方法。如值日生、自我服務(wù)、力所能及的園內(nèi)公益勞動(dòng)、待人接物、解決矛盾和沖突等。幼兒園社會(huì)教育中的實(shí)踐練習(xí)法不同于一般意義上的生活活動(dòng)本身。它蘊(yùn)涵了教育的目的和要求，有時(shí)它需要教師的引導(dǎo)和幫助。不同的生活事件對(duì)不同年齡階段的幼兒有不同的價(jià)值。選擇對(duì)幼兒具有興趣和挑戰(zhàn)性的生活活動(dòng)與事件是實(shí)踐練習(xí)法取得成效的重要前提。社會(huì)行為的實(shí)踐練習(xí)是一個(gè)從熟悉到熟練的連續(xù)不斷的過(guò)程，對(duì)某些社會(huì)行為的練習(xí)將延續(xù)人的終身。二、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣  要認(rèn)識(shí)習(xí)慣的重要性，根據(jù)幼兒的思維具有形象性的特點(diǎn)，我們可以通過(guò)講故事的方式，讓幼兒通過(guò)故事中的人物特點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)行為的好壞，了解成人的態(tài)度，多以正面的形象來(lái)使幼兒明白什么樣的行為是好的，什么樣的行為是不好的，以及良好行為習(xí)慣的重要性，使他們切身感受到習(xí)慣的重要性。不斷鼓勵(lì)，讓幼兒在練習(xí)中慢慢養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。幼兒的意志力不能持久，注意力很難長(zhǎng)期集中。根據(jù)幼兒的這個(gè)特點(diǎn)，要采取不斷鼓勵(lì)的辦法，矯正幼兒不良的行為。當(dāng)幼兒受到鼓勵(lì)的時(shí)候，他們?yōu)榱艘獜淖约旱男袨橹械玫接淇欤�也就�?huì)自覺(jué)地制止那些不好的行為了，可以通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣游戲是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)，在游戲中幼兒心情愉快，思維活躍，接受能力強(qiáng)。幼兒通過(guò)游戲的活動(dòng)過(guò)程，能學(xué)會(huì)正確處理人與人之間的關(guān)系，比較容易形成一些良好的品質(zhì)。同時(shí)，一些不良的行為習(xí)慣也容易表現(xiàn)出來(lái)，這樣有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予糾正。  寫(xiě)畢業(yè)論文代表我們即將畢業(yè)，首先我要感謝我的趙老師，古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也，能成為你趙老師的學(xué)生，我感到莫大的榮幸。兩年的求學(xué)中，趙老師對(duì)我一路指導(dǎo)，不僅傳授豐富的專業(yè)知識(shí)，更教導(dǎo)我許多為人處世的道理，在我前進(jìn)的道路上不斷的激勵(lì)我，讓我充滿信心，這些也同樣讓我受益終身，衷心的祝福老師你身體健康，一切順利！  其次我要感謝我的實(shí)踐指導(dǎo)馬老師，感謝老師，您在實(shí)踐過(guò)程中給予我?guī)椭�和指�?dǎo)，感謝在我感到無(wú)助的時(shí)候給予我關(guān)懷和鼓勵(lì)，這些足以讓我銘記一生。相處雖短，涌泉終生感激感恩。  另外，我要感謝在我上學(xué)期間的同學(xué)和朋友陪伴我度過(guò)兩年的生活，一起進(jìn)步的路上帶給我許多的歡笑和感動(dòng)，感謝你們這兩年對(duì)我的陪伴和照顧，讓我在短短兩年時(shí)光中留下滿滿的美好回憶。最美是遇見(jiàn)，最難是相逢，今日樂(lè)想樂(lè)，別后莫相忘，期待未來(lái)更好的遇見(jiàn)你們。 最后，特別感謝含茹苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大成人的父母，感謝母親給予我的生命，同樣感謝你們對(duì)我一上的默默付出與支持，你們無(wú)私的奉獻(xiàn)與愛(ài)是我前進(jìn)道路的不竭動(dòng)力，你們是我值得擁有一生感恩和報(bào)答的人，希望全天下的父母，身體健康，快樂(lè)無(wú)憂！至此將正式成為我的生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。不到一句珍貴是因?yàn)楸都诱鋹?ài)。