小班幼兒告狀行為的個案研究

小班幼兒告狀行為的個案研究

摘要：在幼兒園教育實踐中，幼兒告狀行為時有發生。告狀是幼兒在成長中一種非常普遍的而又令人犯難的行為。結合幼兒園小班幼兒發生的真實案例，嘗試將告狀行為分為五大類型：求助型、求罰型、求賞型、試探型、陳述型,并對這五大類型的告狀行為的原因進行分析，并在此基礎上提出策略：1.了解動機，區別對待；2.培養幼兒的分享意識和交往能力；3.因勢誘導，肯定幼兒的表現；4.培養幼兒的獨立性；5.組織幼兒談話，提高幼兒解決問題的能力。

關鍵詞：幼兒；告狀；小班 

目錄

小班幼兒告狀行為的個案研究 1

一、幼兒告狀行為的案例分析 1

(一） 求助型告狀 2

1.個案描述 2

2.原因分析 2

（二）求罰型告狀 2

1.個案描述 2

2.原因分析 3

（三）求賞型告狀 3

1.個案描述 3

2.原因分析 3

二、教師的應對策略 4

（一）了解動機，區別對待 4

（二）培養幼兒的分享意識和交往能力 4

1.分清原因，有針對性地處理問題 4

2.公平對待，不能偏心 4

3.通過同伴間的交往，培養幼兒的分享意識 4

（三）組織幼兒談話，提高幼兒解決問題的能力 4

三、總結 5