父母如何與孩子進行溝通(一)

父母如何與孩子進行溝通

美國著名心理學家加德納寫了一本書叫《多元智能理論》，在這本書中他告訴我們，每一個孩子都是優(yōu)秀的，每個人最少具備八種基本智能，但他們的智能結(jié)構(gòu)各有特征，都有各身的優(yōu)勢領(lǐng)域，在這八種智能中，他認為最重要的是人際交往溝通能力。卡耐基也說過，成功的人專業(yè)知識只占15%，而其余的85%取決于人際關(guān)系。所以說，我們要想擁有滿意的工作，有擁有幸福快樂的人生，甚至想干出一番成就，就要學會處理人際關(guān)系，掌握溝通的一些方法，做到會說話、會辦事。父母都希望自己的孩子長大能過得好、有所作為、出人頭地，要實現(xiàn)這樣的目標，我們從現(xiàn)在起就要學會與孩子溝通交流，培養(yǎng)孩子的人際交往能力。

一、父母與孩子溝通的現(xiàn)狀

1、來自父母方面的

孩子越大越難教，越長大，越與父母沒話說，沒有共同話題，說不到一塊，但與自己的同伴、朋友卻有說不完的話，放學回家便一頭鉆進自己的房間，連吃飯也是低著頭，你好心與他講話，他不是借口忙就是說“我好煩”，“我不想與你說話”，有時剛說了一兩句，他就連忙打亂你的話，“算了，別說了，我知道。”有的甚至還在自己房門貼上字條，“請勿打攪，謝謝合作”。更氣人的是，有的孩子瞧不起自己的父母，說什么，“你懂什么，你說的三句不離本行，你不開口，我也猜得出你下句講什么”，總之，孩子越大越難教，越大越與父母疏遠。真不知道他們心里是怎么想的。

2、來自孩子方面的

父母越來越不理解我們，代溝越來越深，他們老是抱怨我們，老是盯著我們的缺點看，不知怎么做才能讓父母滿意，父母與我們交流時，老是說下面這些話，讓我們聽了很難受，很傷心。

（1）你這么笨，又沒拿到小紅花。

（2）不好好做作業(yè)，我就告訴你老師，讓他來收拾你（威脅、恐嚇）。

（3）你怎么還在看電視，還不去學習？（命令、譴責）。

（4）你看人家的孩子，學習不用大人操心，你總是要我們管，一點也不自覺，啊，你要是有人家孩子的一半好，我們的辛苦也沒白費（貶低、批評）。

（5）像你這樣不會有出息的，長大只能拾廢品、拖板車（挖苦、打擊）。

（6）你要是媽媽的好孩子，你就好好背誦課文、做試卷（情感敲詐）。

（7）你打了100分，我就給你買玩具，買名牌（討價還價）。

二、父母與孩子溝通的誤區(qū)

1、家長過多地嘮叨，引起了孩子的反感。

有些父母從早到晚只會說三句話：孩子早上起床時：“快點起來，到點了，快點，快點。”孩子出家門時說：“上課要注意聽課，不做小動作，放學早點回家”。孩子回來一見面就問：“今天考了多少分，被老師批評了沒有？”。這些話讓孩子們聽得耳朵都長繭子了，躲你還來不及，誰愿意與你交流了，這被稱作正確的廢話，無效的命令。

2、父母與孩子缺乏平等交流的意識。

有些父母在孩子面前總是處于居高臨下的位置，總是一副威嚴的面孔，用嚴厲的語氣與孩子講話，“什么你不能與XXX同學玩”，“考試必須上九十分”，“不準上網(wǎng)，不準打游戲”等，使孩子很反感，自然交流沒有效果。

3、不給孩子解釋的機會，不理解孩子。