幼兒園教師職業道德現狀的觀察與思考

摘要

幼教是學歷教育的基礎，也是為素質教育能夠奠定良好開端的必要過程，同時更是“幼小銜接”能夠順利實施的重要環節，隨著民眾物質生活水平的不斷提升，“倒金字塔式”的家庭格局讓越來越多的人將關注的重點放在了幼教上，這樣的確在一定程度上給從事幼教工作的教師帶來較大的心理壓力，本文就結合幼兒園的教學實踐，針對幼兒園教師職業道德現狀進行簡析。

關鍵詞　幼教；職業道德；幼小銜接

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摘要 I

引言 1

一、 國內現階段幼教水平 2

二、當前幼兒園教師職業道德滑坡現象的基本表現 3

（一）缺乏事業心 3

（二）缺乏愛心 3

（三）缺乏道德水準 3

三、幼兒園教師職業道德滑坡現象的成因 5

（一）學歷及素質偏低導致其對職業缺乏認同感 5

（二）利益分配失衡導致其價值觀體系崩潰 5

（三） 法理依據缺失導致職業道德無法可依 6

四、加強幼兒園教師職業道德素養建設的策略 7

（一）政府介入，加強職業道德素養培訓 7

（二）社會資源介入，完善幼師發展品臺建設 8

（三）強化立法，依法約束教師言行 9

結語 11

參考文獻 12

致謝 13