關(guān)于行政管理學(xué)習(xí)過程的心得體會(二)

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，只將思維停留在課堂上，將知識隱藏在書本中是不行的，還需要積極的將課堂所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際日常生活中。行政管理本就是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科，可以用于生活的方方面面，雖說在某些時(shí)候不能完全匹配，但許多的道理都是相同的，仍然具有借鑒意義。由于我并不直接從事行政管理工作，對于許多的專業(yè)知識需要花費(fèi)更多的時(shí)間去理解，開始的時(shí)候會覺得很枯燥，但是，慢慢的，我從這些專業(yè)術(shù)語和案例中找到了很多樂趣。開始關(guān)注工作中發(fā)生的事情，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識去分析和認(rèn)識，慢慢的提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。例如通過學(xué)習(xí)，我對公文寫作有了全新的認(rèn)識。公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實(shí)際工作起指導(dǎo)、推動(dòng)作用的。在起草公文時(shí)，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語言表述。通過學(xué)習(xí)后，我便體會到，有明晰的效果預(yù)期未必能寫好公文，因?yàn)閷懞霉�文還需要的重要條件，但是如果沒有明晰的效果預(yù)期，那必然是寫不出好公文的。寫作公文還要有一個(gè)好的表述習(xí)慣，因?yàn)楹玫谋硎隽?xí)慣是說服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。怎樣能稱之為好的表述？簡單來說就是文章要有說服力，要有觀點(diǎn)有典型、有數(shù)據(jù)、有事實(shí)、有分析、有對策、有目標(biāo)、有效果。所以，公文起草者需要養(yǎng)成基本的表述習(xí)慣：1、深刻的表述;2、精確的表述；3、清晰的表述。僅僅公文寫作這一門課程就讓我受益匪淺。而在整個(gè)行政管理專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我也將學(xué)習(xí)到了一些其他知識運(yùn)用到了目前的工作中，發(fā)現(xiàn)了以前工作中存在的一些不足，及時(shí)的進(jìn)行了糾正，取得了不錯(cuò)的效果。

四、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度擴(kuò)展了我自身的朋友圈

在通過行政管理專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)中，我除了獲得了更多的專業(yè)知識外，還通過網(wǎng)絡(luò)討論區(qū)、留言板等各種方式認(rèn)識了許多在不同崗位、不同城市的同學(xué)，了解到了不同同學(xué)對相同問題的各種新穎的觀點(diǎn)，開闊了自身的知識面及眼界。看著大家在討論區(qū)你一言，我一語熱烈的進(jìn)行討論，我也通過討論區(qū)、留言板發(fā)表自己的觀點(diǎn)，認(rèn)識了許多新的同學(xué)，并受到了老師和同學(xué)的指導(dǎo)。通過老師和同學(xué)們的指導(dǎo)，讓自己茅塞頓開，對一些自己之前未能吃透的知識點(diǎn)，也有了更加深刻的理解。在與大家交流、學(xué)習(xí)的過程中，和許多素未謀面的同學(xué)成了好朋友，相信，這也必將為自己的未來助力。

畢業(yè)在即，回顧這兩年多的學(xué)習(xí)過程，自己的學(xué)習(xí)能力有了進(jìn)一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強(qiáng)，工作的業(yè)務(wù)能力也有了穩(wěn)步的提升，并且對人生觀，價(jià)值觀，世界觀都有了更加深刻的認(rèn)識。回顧走過的路可以更好的看清前面的路。這兩年多的學(xué)習(xí)，讓我面對各種問題更加有底氣，也對自己美好的未來更加期盼。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里學(xué)習(xí)是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我必將努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會演繹更加精彩的未來人生。