行政管理專業學習總結 (3)(二)

行政管理人員首先應該找準自己的位置，位置找準了也就找到了工作的立足點、切入點、著力點，工作起來也就能找著感覺。行政管理人員在單位中往往處于管家的位置，圍繞著中心工作，上要協調領導，下要聯系群眾，其他部門管不了、不該管的事情，都要行政人員去協調，把握所應扮演的角色，把握好工作分寸，做的事無巨細、參與但不決斷、不攬權、不越權、不越位、不缺位、工作要到位。

2、發揮所長，協調部門間團結一致

作為行政管理人員，首先要協調好上下級關系。對上要尊重但不能盲從，更不能違背原則盲目按領導安排去做。應該做到不唯書，不唯上，只唯實。但是往往在實際工作中，想要不看領導眼色只唯實也是不可能的，所以就要求我們掌握好分寸，堅持底線原則，按章辦事。對下級也要做到以禮相待，以誠相待，不能盛氣凌人，更不能瞎指揮、亂指揮，靠權力領導的團隊是沒有主動性和凝聚力的。其次是協調好內外關系，外求支持協作，內求團結向上。通過努力將各部門團結起來，對于今后開展工作會起到事半功倍的效果。

3、權責分明，高效工作

行政管理人員在處理事務時，首先不能事無巨細，事必躬親。要善于“分身”，要有所為、有所不為。將具體工作任務落實到人，明確崗位責任、充分授權，不隨意插手。不該插手的事，親自做未必就能達到好的效果，還往往會挫傷員工工作的積極性。其次，行政管理人員工作要扎實，講求實效，應具備求真務實、雷厲風行的工作作風，運籌帷幄的風范，在有限的時間里辦好應辦之事。再次，工作中會有成績，也會有不足，應客觀看待是非功過，尤其在工作中出現過錯時，不要上來就互相推諉，應該正確對待自己的過錯。沒有人不會犯錯，盡可能去彌補自己的錯誤，善于總結經驗，逐步提高。

4、制定工作規章制度，有章可依

根據工作需求，在工作中建立一套符合實際情況的規章制度必不可少，做到有章可依，按章辦事，不折不扣地去執行。比如針對不同崗位建立工作制度，印章等重要公司物品保管使用制度，財務管理制度，檔案管理制度等等，并且還應在工作實踐中不斷地調整制度內容加以完善。根據規章制度，還應做到獎懲分明、是非分明。建立并逐步完善達到好人能夠積極辦好事，壞人不敢辦壞事的良好機制，確保整個工作正常、有序、高效運行。

以上是我在結合所學行政管理專業課程內容對行政管理工作的一些粗淺認識，我始終認為所有的理論學習都是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只將思維停留在課堂上，將知識隱藏在書本里是不行的，還要積極將課堂所學運用于實際日常工作當中。對于行政管理專業的學習，一方面是想要保持工作后不斷學習的態度，但是從另一方面也是希望通過學習，提高自身專業素質，提高工作效率，為實現更加廣闊的人生藍圖打好基礎。通過專業課學習我發現行政管理也是一門實用性很強的學科，不僅工作中，還可以應用于生活的方方面面，雖說在某些時候不能完全照搬書本內容，但通過學習運用融會貫通，一法通則萬法通，仍是具有很多借鑒意義的。通過不斷提升個人綜合素質，學會尊重，學會理解，更好地實現自身價值，也更堅定了我繼續學習行政管理專業的興趣和信心。

    三、勤于思考，繼續前行

網絡教學確實是一個很好的成人再教育的學習平臺，以自主學習為主，教師面授為輔，充分利用了現代化的授課方式，給我們這些上班族以方便。通過這兩年多在網絡上學習以來，能夠保證平日工作，周末上課，工作、生活、學習都不耽誤。另外在學習過程中，學校網上課程豐富的媒體教學資源也能引起我的極大興趣，使我逐漸培養出了自主學習的能力，增強了自主學習的主動性和積極性，這也將對我今后不斷接受繼續教育，不斷獲取知識和提高教育層次非常有益。通過利用網絡教學資源學習，我除了獲得更多的專業知識外，還能與其他志同道合的同學深入探討，互相學習，把別人在工作中的經驗豐富自己，結實了不少的良師益友，擴大了我的社交范圍，這些對我來說可以說是一筆寶貴的收獲。

學習還在繼續，相信以后的學習內容會更加精彩，下一步我會再接再厲，我將用這兩年多學習的經驗，更好的投入到后面的課程學習中。