小學(xué)生感恩教育的現(xiàn)狀與對(duì)策

目錄

小學(xué)生感恩教育的現(xiàn)狀與對(duì)策1

引言1

一、基本理論概述1

（一）感恩1

（二）感恩教育2

（三）心理健康2

二、 小學(xué)生感恩教育心理的必要性2

（一） 對(duì)小學(xué)生自身的必要性2

（二）對(duì)小學(xué)生家庭的必要性3

（三）對(duì)學(xué)校的必要性3

（四）對(duì)社會(huì)的必要性3

三、小學(xué)生感恩教育中存在的問題4

（一）家庭教育中感恩教育缺失4

（二）學(xué)校感恩教育重理論輕實(shí)踐4

（三）社會(huì)對(duì)感恩教育的重視程度不夠4

（四）社會(huì)缺乏有效的感恩評(píng)價(jià)體系5

四、小學(xué)生感恩教育問題的原因6

（一）心理原因6

1.自負(fù)心理6

2.自私心理6

3.享樂心理6

（二）自身原因6

（三）家庭原因7

五、 提高小學(xué)生感恩教育的對(duì)策7

（一）學(xué)校有針對(duì)性的展開感恩教育7

1.可以定期按照年級(jí)為單位，開展情感教育的主題班會(huì)7

2.設(shè)置一些游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)8

（二）父母多采取積極的教養(yǎng)方式8

（三）重視家庭教育8

（四）提供實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)0

六、總結(jié)0

參考文獻(xiàn)0

小學(xué)生感恩教育的現(xiàn)狀與對(duì)策

[摘 要]感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，它既是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容之一。而孩子是祖國(guó)的未來，孩子的心理健康更是能夠影響到孩子的一生，但由于受到各種因素的影響，感恩缺失現(xiàn)象在小學(xué)生中時(shí)有發(fā)生，這給學(xué)校的感恩教育敲響了警鐘。基于此，本文主要以小學(xué)生感恩教育為研究對(duì)象，首先闡述了一些基本理論概述，其次分析了小學(xué)生感恩教育心理的必要性以及存在的問題，最后再根據(jù)小學(xué)生感恩教育心理存在的問題提出幾點(diǎn)合理化建議。

[關(guān)鍵詞] 小學(xué)生；感恩教育心理；問題；建議