中（小）學(xué)教師的職業(yè)壓力現(xiàn)狀及影響因素研究

目錄

中（小）學(xué)教師的職業(yè)壓力現(xiàn)狀及影響因素研究1

一、引言1

二、研究對象和方法2

（一）被試2

（二）測量工具2

三、結(jié)果與分析2

（一）中小學(xué)教師工作壓力狀況2

（二）中小學(xué)教師工作壓力源狀況描述統(tǒng)計(jì)2

1.學(xué)生家長因素2

2.學(xué)校因素3

3.對自身總體生活狀態(tài)的感受。3

4.工作環(huán)境的人際關(guān)系氛圍。3

四、結(jié)論與建議3

參考文獻(xiàn)4

中（小）學(xué)教師的職業(yè)壓力現(xiàn)狀及影響因素研究

【摘要】教師在我們社會環(huán)境中的各個(gè)領(lǐng)域中屬于較為特殊的一個(gè)職業(yè)。社會各界對教師的角色提出了更高的要求，使得教師面臨著各種各樣的壓力，但是教師的福利待遇以及得到的尊重卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與這些要求形成正比。因此，我通過問卷調(diào)查對中小學(xué)教師工作壓力狀況及相關(guān)因素調(diào)查研究了解教師工作壓力現(xiàn)狀以及對壓力現(xiàn)狀做一些分析，得到的結(jié)論是教師的職業(yè)壓力是工作特征因素、教育教學(xué)改革因素、學(xué)生因素以及社會因素共同作用的結(jié)果。

【關(guān)鍵字】中小學(xué)教師；工作壓力；因素