幼兒敏感期自尊心培養的調查報告

論文編號:XLX220  論文字數:7198,頁數:09

 幼兒敏感期自尊心培養的調查報告
 
[摘 要] 美國心理學家基爾普斯認為“人的自尊心幾乎與自我意識同時萌發，并與之同步發展、強化”[1]。一旦失去自尊,便會喪失“他尊”失去做人的尊嚴。隨之而來的就是自卑自賤,自暴自棄,消極沉淪。如果幼兒的自尊獲得滿足,就會產生快樂的體驗,如果一個幼兒沒有了自尊心,那么對他的成長是積極不利的，成人后將面對任何事情就沒有約束,隨他而來的將是我行我素。因此,在幼兒教育工作中要技巧地保護其自尊心成為了本文研究的目的和意義。因此,我們應該充分重視保護幼兒的自尊心、培養幼兒的自信心。問卷調查形式是本文的重要創新點。在以往的文獻中，并未有研究學者采用問卷調查的形式對幼兒的自尊心心理產生過正規的記載和文獻。本文擬通過問卷調查的方式對幼兒自尊心進行研究與分析，發現幼兒自尊心存在培養的主要問題，并在此基礎上，提出進一步的策略和建議。
[關鍵詞] 自尊心  敏感期  調查

目     錄

摘要 1
第一章 引言 2
一、本文研究目的與意義 2
二、文獻綜述 2
第二章 調查問卷的設計 3
一、 調查對象及數量 3
1. 調查的設計和內容 3
2. 調查問卷的有效性 5
二、 調查問卷的結果統計與分析 5
1. 統計結果描述 5
2. 統計結果分析 6
第三章 培養幼兒敏感期自尊心的主要策略 7
一、 幫助幼兒建立自我價值觀 7
二、 幫助幼兒建立克服困難的信心 7
三、 注意采用帶有尊重的懲戒 8
四、 避免對孩子的溺愛 8
第四章 結論 8
參考文獻： 8