中國父子關(guān)系心理分析(二)

（二）自卑、自負的心理表現(xiàn)。競爭壓力巨大的就業(yè)市場，優(yōu)勝劣汰的殘酷事實，使學(xué)生在屢次應(yīng)聘失敗后，認為自己在各方面不如他人，產(chǎn)生消極心理。主要表現(xiàn)在自我評價和自我意識行為上，與其他應(yīng)聘者相比，找不到自身的優(yōu)點，自信心受到打擊，開始否定自己，產(chǎn)生自卑心理，抱怨、責(zé)備自己事事不如他人，導(dǎo)致不敢競爭，不敢大膽推薦自己，甚至不敢展示自己的優(yōu)點和長處，失去了很多就業(yè)機會。

　　自負與自卑表現(xiàn)恰恰相反，部分學(xué)生對自身的期望較高，自身綜合能力本就強，專業(yè)知識扎實，覺得自己比他人高一籌，產(chǎn)生對其他人和用人單位的藐視心態(tài)，對自我的分析、評價不夠客觀，對擇業(yè)選擇要求更多，很難滿足自己的想法，從而錯失機會。

（三）依賴心理的表現(xiàn)。個別學(xué)生因為成長環(huán)境的影響，對生活、學(xué)習(xí)存在依賴性，他們的一切都由父母做主，按父母的意愿生活、學(xué)習(xí)，缺乏獨立性，在擇業(yè)上出現(xiàn)不想自主擇業(yè)、依靠他人幫忙擇業(yè)等現(xiàn)象。

（四）負面心理的表現(xiàn)。目前招聘中難免會出現(xiàn)一些不公平現(xiàn)象，讓學(xué)生遇到挫折，此時一些學(xué)生會產(chǎn)生不滿情緒和不平衡的想法，在這種心理的影響下容易產(chǎn)生不良行為和其他反常理行為。

三、大學(xué)生就業(yè)心理問題形成原因

　　大學(xué)生就業(yè)關(guān)系著國家人力資源規(guī)劃，也是近年來社會整體就業(yè)問題中的一個重要方面，面對困難形勢和嚴峻的競爭壓力，很多畢業(yè)生找不到滿意的工作，低學(xué)歷群體就業(yè)更加困難。

（一）經(jīng)濟調(diào)整、制度改革、社會轉(zhuǎn)型問題。我國社會主義從計劃經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變到市場經(jīng)濟體制，轉(zhuǎn)型中存在一些結(jié)構(gòu)調(diào)整問題，對就業(yè)帶來了機遇與挑戰(zhàn)。結(jié)構(gòu)問題包括產(chǎn)業(yè)、地區(qū)、人才、組織、教育五個問題。產(chǎn)業(yè)方面，產(chǎn)業(yè)對畢業(yè)生的需求減少；地區(qū)方面，全國各個地區(qū)發(fā)展極不平衡，許多學(xué)生追求在大城市就業(yè)；人才方面，大學(xué)在人才培養(yǎng)方面不符合社會要求，社會需要質(zhì)效人才；教育方面，大學(xué)教育重理論、輕實踐，學(xué)生知識深厚但能力不強，就業(yè)人才市場結(jié)構(gòu)不完善，就業(yè)信息不充足、宣傳力度不夠等，致使大學(xué)生與用人單位互通信息不足，學(xué)生盲目追求環(huán)境好的單位，產(chǎn)生了不良的心理問題。