心理學(xué)與子女教育 (2)(二)

二、社會(huì)心理學(xué)與親子關(guān)系和兩性關(guān)系:

    

多年的社會(huì)實(shí)踐告訴我:一個(gè)人的情商和人際交往能力與一個(gè)人的生存能力成正相關(guān)，馬克思曾經(jīng)說過:人是社會(huì)關(guān)系的總和！而我學(xué)習(xí)過的社會(huì)心理學(xué)對我研究親子關(guān)系和兩性關(guān)系都有非常大的幫助。

   首先我來談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}，子女教育在最近幾年已經(jīng)被熱議，但成年人的教育目光幾乎不約而同地看向了孩子，似乎孩子就是孩子，似乎孩子就是不如大人懂的多，似乎家長或老師批評孩子是天經(jīng)地義的且都是為孩子好……但是，我們卻忽略了一個(gè)重要的因素，那就是：孩子的外在行為多數(shù)情況下是受“關(guān)系”的制約！如果親子關(guān)系不良，孩子是不會(huì)聽家長話的，即使在表面上孩子迫于“強(qiáng)力”或害怕失去父母的愛等等妥協(xié)了，但內(nèi)心不會(huì)真正“歸順和沉浮”，惡性的親子關(guān)系還可能會(huì)導(dǎo)致孩子的逆反或叛逆，自己按照隨性的想法或做法行事，失去了成年人的正確指導(dǎo)；同理，如果教師與學(xué)生之間的師生關(guān)系不良，學(xué)生在心中不認(rèn)可老師、不接納老師，甚至反感或抵觸老師，那么學(xué)生心中的這種認(rèn)知，就會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，進(jìn)而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。所以，從社會(huì)心理學(xué)的角度來說，“關(guān)系”是一只看不見的手，只要兩個(gè)人相處一段時(shí)間后，“與對方的互動(dòng)模式”就“印在”了自己的潛意識(shí)中，就會(huì)自動(dòng)化的以對“對方的印象”來思考、預(yù)判或相應(yīng)的行為來對待對方。

  其次我談?wù)剝尚躁P(guān)系，家庭在我看來就是一個(gè)小社會(huì)，首先是兩個(gè)沒有任何血緣關(guān)系的人結(jié)婚成為夫妻，這時(shí)，兩性關(guān)系的處理就會(huì)慢慢變得困難。由于這兩個(gè)人各自帶著來自原生家庭的不同的關(guān)系模式，走到一起之后當(dāng)激情消退，價(jià)值觀的沖突陡然凸顯出來。在人際關(guān)系當(dāng)中，傷害最大的關(guān)系我認(rèn)為是兩性關(guān)系。也就是說，夫妻關(guān)系是在人類所有的關(guān)系當(dāng)中沖突最多、傷害最大、影響最深遠(yuǎn)的。由于夫妻兩個(gè)人有了性關(guān)系，尤其是在中國的傳統(tǒng)文化當(dāng)中，嫁漢嫁漢穿衣吃飯，導(dǎo)致女人對男人的依賴似乎是天經(jīng)地義的，男人賺錢養(yǎng)家而且必須成名成功似乎也是天經(jīng)地義的。因此，從本質(zhì)上說，兩性關(guān)系是一種社會(huì)合作關(guān)系。如果夫妻雙方并沒有抱著真誠、平等、互利、相互滿足這種合作前提的話，那么相互之間的指責(zé)、埋怨就會(huì)成為必然。我記得在莊子大宗師篇中有這樣一句話：相濡以沫不如相忘于江湖！所以真正幸福的兩性關(guān)系，一定是發(fā)生在兩個(gè)各自獨(dú)立、相互平等、相互理解、相互支持和相互關(guān)愛的兩個(gè)成熟的成年人之間。從社會(huì)心理學(xué)的角度來說，男女夫妻雙方必須意識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)立的主體，不需要依附或者是依賴依靠任何人。幸福的兩性關(guān)系或幸福的婚姻，注定是需要在保持個(gè)人人格獨(dú)立的前提下，平等合作！只有這樣，兩性關(guān)系才可能更長久，感情才可能更牢固。如果男女雙方?jīng)]有這種社會(huì)角色的認(rèn)知或成熟的思維，那么，家庭這個(gè)小社會(huì)就可能爆發(fā)“戰(zhàn)爭”，當(dāng)然也遠(yuǎn)離了幸福。所以兩性關(guān)系中的各自一方都需要從一個(gè)成熟人、一個(gè)社會(huì)人、一個(gè)為自己人生負(fù)責(zé)任的人的成熟角度來對待兩性關(guān)系。由于過去幾十年的獨(dú)生子女政策，導(dǎo)致很多成年人他們的心智依然處于兒童狀態(tài)，這使得他們走進(jìn)婚姻之后，依然在精神上沒有“斷奶”，故而無法組成真正的有社會(huì)責(zé)任和社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)募彝ァＫ�以我們從社�?huì)心理學(xué)的角度需要有明晰的認(rèn)知：作為成熟的男人或成熟的女人，在經(jīng)營兩性關(guān)系當(dāng)中，必須學(xué)習(xí)和成長自己，以社會(huì)人的成熟心態(tài)在兩性關(guān)系當(dāng)中品嘗幸福的喜悅和快樂。在這一點(diǎn)上，我個(gè)人的收獲也是非常大的，通過學(xué)習(xí)社會(huì)心理學(xué)以及其他相關(guān)心理學(xué)課程，使我這個(gè)家中的“老幺”逐漸意識(shí)到自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，意識(shí)到自己在兩性關(guān)系當(dāng)中所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，在我學(xué)習(xí)心理學(xué)專業(yè)的同時(shí)，也提升了自己處理兩性情感的能力，也更加提升了我和妻子幸福指數(shù)。