如何通過心理咨詢矯治兒童自卑情緒

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提 綱
摘要
一、問題的提出………………………………………………………………………………1
二、對兒童自卑情緒的認識…………………………………………………………………1
 (一) 自卑感的概念…………………………………………………………………………1
（二）自卑感的表現…………………………………………………………………………2
三、對兒童自卑情緒形成原因的分析………………………………………………………2
（一）生理上或生活上的某些不足引起孩子們消極的自我暗示…………………………3
（二）實踐中失敗和挫折的打擊……………………………………………………………3
（三）不當的成人教育和社會評價導致兒童形成消極的自我評價………………………3
（四）性格偏差………………………………………………………………………………3
（五）性格與氣質誤導“歸因”給孩子們帶來的消極的自我暗示………………………3
四、理論依據…………………………………………………………………………………4
（一）阿德勒的“個體心理學”和“兒童心理咨詢理論”………………………………4
（二）埃里克森的“人格八段理論”………………………………………………………4

（三）貝克的情緒認知理論 …………………………………………………………4
（四）羅杰斯的自我理論 …………………………………………………………………4
五、兒童自卑情緒的矯治……………………………………………………………………5
（一）矯治自卑情緒的一些常用方法………………………………………………………5
 1、認知法……………………………………………………………………………….5
 2、作業法……………………………………………………………………………….5
 3、補償法……………………………………………………………………………….5
 4、領悟法……………………………………………………………………………….5
 5、暗示法……………………………………………………………………………….5
 6、配合法……………………………………………………………………………….5
（二）咨詢過程中使用的一些輔導與訓練策略（見附錄）
六、結論…………………………………………………………………………………….6
參考文獻：………………………………………………………………………………….7
附錄：咨詢過程中使用的一些輔導與訓練策略……………………………………..8-12

如何通過心理咨詢矯治兒童自卑情緒
[摘  要]：小學時期是兒童心理發展的轉折時期。這一時期，兒童的認知能力、個性特點及自我意識，特別是健康自信的人格的形成，都受到其家庭成員及教育環境的影響。然而由于很多家長甚至老師沒有及時、有效地給予孩子正面積極的評價和引導，使其產生了自卑情緒。這會嚴重地影響兒童心理的健康成長以及學習、生活的各個方面。本文通過描述小學生自卑情緒的定義及表現，分析兒童自卑的原因，并提出可以通過心理咨詢對自卑兒童進行矯治。
[關鍵詞]：兒童  自卑感  自我意識 心理咨詢  矯治