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心理咨詢與德育的關(guān)系
[摘要]本文通過分析心理咨詢與德育概念、聯(lián)系,找出心理問題與德育問題中存在的兩大誤區(qū),即心理問題德育化和德育問題心理化。討論了人格與品德,心理咨詢與德育,心理咨詢與德育工作者的角色沖突與統(tǒng)一等問題。在實(shí)際教學(xué)工作中,必須加強(qiáng)心理咨詢與德育之間的聯(lián)系,以豐富德育的內(nèi)涵,提高德育的效率。[關(guān)鍵詞]心理咨詢;品德;德育
心理咨詢與德育從不同的角度促進(jìn)個(gè)體人格的完善和品德的發(fā)展,具有促進(jìn)個(gè)體素質(zhì)全面發(fā)展的共同目的。心理咨詢有著不容忽視的德育功能,但心理咨詢與德育依據(jù)的理論、運(yùn)用的方法、涵蓋的內(nèi)容及運(yùn)行機(jī)制等都存在差異。心理咨詢與德育工作者之間往往存在角色沖突而使兩者不能有機(jī)地結(jié)合。因此,必須加強(qiáng)心理咨詢與德育工作者之間的聯(lián)系,以豐富德育的內(nèi)涵,提高德育的效率。
一、前言(一)心理咨詢概述 “咨詢”一詞有詢問、商議、建議、忠告、給人以幫助的意思。廣義的心理咨詢往往包括心理咨詢和心理治療,有時(shí)心理檢查、心理測驗(yàn)也被列為心理咨詢的范圍。狹義的心理咨詢則不包括心理檢查、心理測驗(yàn)和心理治療,只限于咨詢雙方通過面談、書信和電話等手段向求詢者提供心理援助和咨詢幫助。不同的心理學(xué)家對(duì)心理咨詢的解釋不同。心理咨詢(psychological counseling) 是指運(yùn)用心理學(xué)的方法,對(duì)在心理適應(yīng)方面出現(xiàn)問題并企求解決問題的求詢者提供心理援助的過程。心理咨詢的終極目的是助人自助。(二)德育概述 德育是教育者根據(jù)一定社會(huì)或階級(jí)要求對(duì)受教育者施加的政治思想和道德影響,以把受教育者培養(yǎng)成一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng),二者既有聯(lián)系也有區(qū)別,是互相矛盾的又互相促進(jìn)的,具體從以下方面進(jìn)行分析論述,即:人格與品德、心理咨詢與教育、心理咨詢與德育工作者的角色沖突與統(tǒng)一等問題。
二、心理咨詢與德育的聯(lián)系一般我們認(rèn)為心理咨詢是解決人格問題,而德育是解決思想品德問題。一個(gè)人的人格只有一種,但組成人格的心理傾向和特征卻有很多,如:人的興趣、動(dòng)機(jī)、需要、幻想、信仰、世界觀、性格和能力等。而思想品德通常是指個(gè)體的內(nèi)在政治、信仰、世界觀、道德觀以及法律意識(shí)等等。人格和品德都指個(gè)體內(nèi)在素質(zhì)的因素,都是客觀世界在人腦中的主觀能動(dòng)的反映,是屬于心理現(xiàn)象的范疇。盡管這些反映包括一些共同的要素,如:信仰、理想、信念、世界觀等,這些要
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