中學生常見心理與行為表現及其原因

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中學生常見心理與行為表現及其原因
  內容摘要：中學時期是人生的花季，也是人生的雨季，這是人生的第一個“多事之秋”，他們處在成熟與半幼稚之間，身心處在一種非平衡狀態，引發了許多矛盾。這就需要家長與老師給予孩子更多的關懷和理解，讓他們平安順利的度過這個“多事之秋”。
 關鍵詞：中學生心理 行為表現 原因
 一、中學生常見的逆反心理
 中學時期是人生的花季，也是人生的雨季，這是人生的第一個“多事之秋”，他們處在成熟與半幼稚之間，身心處在一種非平衡狀態，引發了許多矛盾。這就需要家長與老師給予孩子更多的關懷和理解，讓他們平安順利的度過這個“多事之秋”。
 1、中學生逆反心理形成的原因和心理表現
 中學時期的孩子以生理上的迅速發育和心理上的急劇變化為特征。這個時期的孩子總是感覺自己長大了，是成人了，可以自己處理問題了，不要別人攙著走路。不要父母和老師束縛他的手腳，他們越來越感覺父母不理解他，與父母在思想上無法溝通，[ 林崇德《發展心理學》，1995年11月第一版，第371頁。]當孩子的獨立意識受到阻礙，他們的內心獨立要求很強烈但父母卻沒有這種思想準備或尚末來得及適應這種情況，仍以過去那種十分關懷的態度對待他們，結果導致反抗行為。其實這個階段也是孩子成長的必然階段，說明他長大了，有自己的想法了。逆反能讓孩子把心中的不良情緒發泄出來，可避免由于壞情緒長期滯留心中積患成疾。逆反也有利于孩子獨立性的發展，他們開始從心理上擺脫對父母的依戀，對人和事有了自己的看法和觀點，遇事喜歡自己做主。不再是從前那個聽話、順從和依賴的孩子了。開始了喜歡挑戰和冒險，其實這些品質有利于他們將來更好的適應競爭的環境，有利于開拓、進取、創新。這些優良的品質對于他們以后的人生將是受益非淺的。所以家長要會辨證地看等待孩子的逆反心理。