幼兒園教師的壓力及壓力的來源調查

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幼兒園教師的壓力及壓力的來源調查
[摘要]學前教育是教育的重要階段，幼兒園教師是保證學前教育的平穩發展的關鍵人物。在競爭日益激烈的今天，幼兒教師的壓力也越來越大。本研究以問卷的方式對幼兒教師在面對不同人群以及面對社會需要時的心理現象進行調查，了解到現在幼兒園教師的壓力主要來自于生活需要壓力、工作壓力和面對幼兒的壓力等幾方面。并據此提出塑造教師健全的人格、調整心態平衡、工作單位人性化管理和增加對幼兒教師職業的認識這四方面策略來緩解幼兒園教師的壓力。
[關鍵詞] 幼兒園教師 職業壓力 壓力源 調查 策略

問題的提出
關于教師職業壓力的研究是從二十世紀20、30年代起，70年代成了熱點關注的研究話題，西方國家也十分重視這方面的研究。在教育領域中，Hicks最早在1933年對600名教師進行了調查，發現17%的教師經常精神緊張。全美教育......