語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

全文字?jǐn)?shù):4654

 語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
[摘 要]  教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)采取一些能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的手段，喚起學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求。本文探討了解如何在語(yǔ)文課教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
[關(guān)鍵詞]  關(guān)鍵詞：語(yǔ)文； 興趣

　 興趣，是人們力求認(rèn)識(shí)世界、渴望獲得文化科學(xué)知識(shí)和不斷探求真理而帶有情緒色彩的意向活動(dòng)。有興趣的活動(dòng)不僅能使人積極主動(dòng)而又愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且能使人全身貫注，甚至達(dá)到廢寢忘食的境地。人在滿(mǎn)懷興趣的狀態(tài)下所學(xué)的一切，常常掌握得迅速而牢固，所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”講的就是這個(gè)道理。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)采取一些能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的手段，喚起學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求。下面具體談?wù)勗谡Z(yǔ)文課教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
一、融洽師生關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。
　　四十五分鐘，三尺講壇，對(duì)每個(gè)老師來(lái)說(shuō)都是相同的，但教學(xué)效果卻截然不同，有的能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛活躍，學(xué)生興趣盎然，而有的平板乏味，課堂沉悶，學(xué)生昏昏欲睡，為什么呢？原因是多方面的，我認(rèn)為其中一個(gè)主要原因是否建立起親切、融洽的師生關(guān)系。
 那么，如何才能建立融洽的師生關(guān)系呢？
 1、教師應(yīng)檢查自身的教學(xué)態(tài)度和方法是否得當(dāng)，在教學(xué)中我們心須尊重學(xué)生，只有學(xué)生感到老師也尊重自己，那么學(xué)生才會(huì)有信心與教師建立融洽的師生關(guān)系，所以，平時(shí)我們熱愛(ài)學(xué)生不能對(duì)學(xué)生諷刺、挖苦、過(guò)分訓(xùn)斥。