網絡對中小學生的影響及對策淺析

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網絡對中小學生的影響及對策淺析
[摘 要] 網絡就像一把雙刃劍，既激活了學生，又困擾著學生。由于中小學生的世界觀、人生觀還沒有最終形成，識別能力和自控能力相對較差，網絡在帶給他們豐富精神大餐的同時，也對他們的身心和學業等帶來一定的負面影響。因此傳播網絡文明，引導學生健康正確上網，不僅是時代的需要，也是每一位教育工作者應盡的職責。
[關鍵詞] 網絡 中小學生 影響 引導

 隨著網絡技術的飛速發展，網絡的應用已深入到我們的工作、學習和生活等各個方面。對于中小學生來說，精彩多變的網絡已成為他們獲取信息、交流思想、休閑娛樂和展現自我的平臺。我們也看到，中小學生在享受網絡帶給他們的豐富精神大餐的同時，越來越多地受到其負面的影響，網絡上癮，荒廢學業等事件時有發生。網絡就像一把雙刃劍，既激活了學生，又困擾著學生。①因此，客觀地分析網絡對中小學生的影響，尋求對策，是當前值得研究的一個重要課題。
 一、中小學生使用網絡現狀
 根據中國互聯網網絡信息中心（CNNIC）2007年7月18日發布的《第20次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示：截至2007年6月底中國內地網民數量已達到1.62億，位居世界第二。從年齡上來看，中國的青少年網民占總網民數的1/3（35.8%）。從中小學生的上網情況來看，在2億多中小學生中，上網學生已達到3000萬，中小學生互聯網滲透率達到15.4%。
從網上行為來看，中小學生對互聯網的應用存在較為嚴重的失衡現象：娛樂化應用偏高，