學生自信心的培養

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學生自信心的培養
 [摘 要]自信心是一個人成才所必備的良好心理素質和健康的個性的品質，也是一種重要的非智力因素。本文闡述了自信心在學生發展學習生活中的重要意義，并論述了如何培養學生的自信心。提出了科學評價學生，肯定學生的努力和進步；面向全體學生，充分發揮學生的特長，讓每個孩子都有獲得成功的機會；運用鼓勵的方法培養孩子的自信心，讓學生在成長的道路上走好每一步。
 [關鍵詞]心理、自信心、原因、肯定、培養。　　
 現今世紀是充滿競爭的世紀，敢于冒險，敢于探索，善于競爭，是21世紀對人才規格的基本要求。這些品質無一不與良好的心理素質密切相關。可見，心理健康教育不僅是時代發展對教育的必然要求，也是實施素質教育的核心。在眾多心理素質中，自信心的培養顯得尤其重要。
 一、正確認識自信心的內涵有助于我們在教學中更好的發揮其作用。
 自信是當你面對挑戰時勇往直前的勇氣與精神。自信心是一個人的潛能源源不斷地得以釋放的精神源泉，是人們克服困難取得成功的重要保證。詩仙李白告訴我們，自信是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情；只有擁有自信，你才能斬斷畏懼與恐懼，迎來成功的曙光。俗話說：“有志者事竟成。”只有堅信自己能成功的人才能取得成功。如果一個人沒有自信，那么它即使行也可能成為不行,而缺乏自信心，則會產成心理上的自我鄙視、自我否定、自我挫敗。因此說自信是人生的關鍵。過強的自我否定評價就是通常所說自卑感。有自卑感的學生行為怯懦，處處依賴老師、父母和同學，活動效率低微。