小學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持

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小學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持
[摘 要] 本文闡述了學(xué)習(xí)興趣在小學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的重要性，論述了培養(yǎng)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的五種方法：第一：把握良機(jī)，渲染英語課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。第二：愉快教學(xué)，在教學(xué)中增強(qiáng)趣味性使學(xué)生愛上英語課。第三： 注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。第四：走進(jìn)孩子的心靈世界，建立良好、融洽的師生關(guān)系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣。第五：通過運(yùn)用知識，可以使興趣之火持久不熄。
[關(guān)鍵詞]小學(xué)生 英語 學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)與保持
 
 隨著中國和外國貿(mào)易往來的頻繁增加，學(xué)習(xí)英語就變得十分的重要了。我國的英語教育從小學(xué)就已經(jīng)開始了，直到學(xué)習(xí)到高中，甚至是大學(xué)還存在著與外國人口語交流不暢的現(xiàn)象。由此就應(yīng)該讓我們反思：為什么我們學(xué)習(xí)英語那么久還不能達(dá)到語言最基本的功能——交流。主要是因為學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時沒有興趣，只是為了應(yīng)對考試，不能把學(xué)過的內(nèi)容靈活的應(yīng)用，所以總是不能把英語學(xué)的很好。為了能擺脫這種現(xiàn)狀，不讓孩子產(chǎn)生為了考試才逼著自己學(xué)習(xí)英語的看法，應(yīng)該從小學(xué)生抓起，注重培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語的學(xué)習(xí)能力。過去的英語教育主要注重對于考試能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生寫的能力，現(xiàn)在的英語教育強(qiáng)調(diào)的是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，更重視學(xué)生聽、說、與人交流的能力，為此在上英語課時采用的教學(xué)方法與以往相比就更有新意一些，注意到了在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時，還增強(qiáng)了對學(xué)生會話能力的培養(yǎng)。
瑞士著名的心理學(xué)家皮亞杰說過：“所有智力方面的活動都要依賴于興趣�！睂W(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)動機(jī)中最活