小學(xué)美術(shù)教學(xué)生活化、興趣化探索

全文字?jǐn)?shù):5075

小學(xué)美術(shù)教學(xué)生活化、興趣化探索
 
[摘 要]《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》指出：美術(shù)是人類文化的一個(gè)重要組成部分，與社會(huì)生活的方方面面有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，注重美術(shù)課程與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。這一論述充分說(shuō)明基礎(chǔ)美術(shù)教育不是專業(yè)美術(shù)教育，而是一種生活美術(shù)教育。生活是繪畫(huà)創(chuàng)作的源泉，美術(shù)教育真正的課堂在生活中，在大自然。為此，我們要充分結(jié)合美術(shù)新教材的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)接觸生活，充分感受生活，大膽創(chuàng)造生活，讓他們?cè)谏�活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，從而不斷提高審美能力。
[關(guān)鍵詞]美術(shù)教學(xué) 生活化 興趣化
 
 在大學(xué)讀書(shū)的時(shí)候，我們經(jīng)常出外采風(fēng)寫(xiě)生。每一次貼近山山水水、紅花綠葉,都讓我們?nèi)杠S不已——大自然真的很美麗！一直以來(lái)，我都很希望能帶領(lǐng)我的學(xué)生，一起去探索大自然的美麗，感受大自然中的藝術(shù)！
 走出小教室，面向大自然，在這種情景中進(jìn)行教育教學(xué)，所起的作用和所達(dá)到的效果，是教室里所達(dá)不到的。在活動(dòng)中全面開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生各種能力，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望，為他們創(chuàng)造出一個(gè)想象的空間和展示自我的平臺(tái)。
 一、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，捕捉生活的美。
聞著花香,走進(jìn)花園,追著小溪,走進(jìn)峽谷,趕著蜜蜂,走進(jìn)花叢,我們?nèi)谶M(jìn)大自然。讓小手去觸摸每一個(gè)生命,讓畫(huà)筆去訪問(wèn)每一棵小樹(shù)……自然對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一本無(wú)字的生活教科書(shū)。只要打開(kāi)這本書(shū)，展現(xiàn)在孩子面前的是一個(gè)色彩斑瀾的世界。那春天的翠綠，夏天的火