珠海市香洲第二小學的英語特色教育分析

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珠海市香洲區(qū)第二小學的英語特色教育分析

[摘 要] 社會生活的信息化和經(jīng)濟的全球化，使英語的重要性日益突出。英語作為最重要的信息載體之一，已成為人類生活各個領域中使用最廣泛的語言。珠海市香洲區(qū)第二小學作為“全國外國語實驗學校”在英語教學方面取得了突出成績。形成了香洲二小特有的“聽說領先、注重交際、輕松學習、樂中求知”的英語教學模式，以及“敢問、善談、能言、愛演、會玩”的英語教學特色。文章就學校在英語特色教育方面的改革和探索做了幾點分析。
[關鍵詞] 香洲二小   英語   特色

 珠海市香洲區(qū)第二小學創(chuàng)辦于1967年，坐落于珠海市政治、經(jīng)濟、文化的中心老香洲，占地面積13106平方米，建筑面積10599平方米。現(xiàn)擁有34個教學班，1600余學生，教職員工84人。多年來，在市、區(qū)政府、教育部門和社會各界的關懷下，逐步發(fā)展成為一所現(xiàn)代化、特色化的“廣東省一級學校”、“廣東省現(xiàn)代教育計術實驗學校” 、“廣東省心理健康教育實驗學校” 、“廣東省首批德育實驗學校” 、“國家十五重點課題實驗學校”、 “全國外國語實驗學校”。
 在“以人為本，追求和諧，發(fā)展特長，走向世界”的辦學理念指導下，學校堅持“辦現(xiàn)代化學校，育高素質(zhì)創(chuàng)造人才”的辦學目標，“六會六有”的育人目標，教育質(zhì)量及辦學效益得到全面提高，形成了鮮明的德育、英語特色，成為珠海市一所社會聲譽高、對外交流優(yōu)的窗口學校。