數學教學如何培養學生的學習興趣

全文字數:5176

 數學教學如何培養學生的學習興趣
[摘 要] 在數學教學中不少同學和少數老師都會認為數學是一門枯燥的學科,在這一誤區里,培養學生學習數學的興趣顯得尤為重要,學生一旦對數學學習產生了興趣,就能體會到學習數學的樂趣.,遨游在數學知識的海洋里,覺得學習數學的輕松感,這樣一來無論對優等生還是學困生,都會在原有的基礎上有所收獲,從而提高學習數學的興趣,使自己的成績逐步提高.
[關鍵詞] 數學興趣     注意的問題
 美國心理學家布魯納說:”學習最好的刺激乃是對所學學科的興趣.”或者說:興趣是最好的老師.”在數學教學中不少同學和少數老師都會認為數學是一門枯燥的學科,在這一誤區里,培養學生學習數學的興趣顯得尤為重要,學生一旦對數學學習產生了興趣,就能體會到學習數學的樂趣.,遨游在數學知識的海洋里,覺得學習數學的輕松感,這樣一來無論對優等生還是學困生,都會在原有的基礎上有所收獲,從而提高學習數學的興趣,使自己的成績逐步提高.因此,作為一名小學教師就應該不斷的提高自己的教學藝術,從教材內容和學生實際出發,運用各種合理的方法和手段,激發學生學習的興趣,調動學生學習的興趣,調動他們學習的興趣,調動他們學習的積極性,使教學收到很好的效果..在教學中可以從以下幾方面入手,培養學生學習的興趣.
 一、寓激趣于教學之中
 1、導課新穎，引起興趣
　 上課剛開始,學生的興奮點仍停留在課間活動上,對于新知的學習還處于抑制狀態,怎樣激發學生的學習興趣,激起學生的渴望學習的心理狀態,導課就起到至關重要的作用.現代教育心理學NIANJIU表明:精彩的課堂開頭不僅能使學生迅速地由抑制到興奮,而且還會使學生把知識的學習當成一種”自我需要”,促進教學任務的順利完成,常言道”良好的開端是成功的一半.”