如何培養小學生的學習興趣

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如何培養小學生的學習興趣
[摘要]  眾所周知，興趣是學生學習知識、認知世界的前提條件，是一個人力求接觸、認識、掌握某種事物和參與活動的心理傾向。目前，有關培養學生學習興趣的論述很多，這里我翻閱了大量資料，結合教學工作實際和對學生的觀察了解與交流也談一談自己的想法。興趣有高低強弱之分，本文從家庭、學校和社會多方面闡述了如何才能較好的培養小學生較高的學習認知興趣，包括：家庭教育和父母的引導是培養學生學習興趣的基礎；教師的教學方法是培養學生學習興趣的關鍵；學生自我培養是提高學習興趣的中心三大方面。期望與業內同行一道共同探索培養優秀學子科學方法，讓孩子們養成良好的學習習慣，為孩子們都能成為祖國的棟梁之材貢獻一份力量。
[關鍵詞] 學習方法 學習興趣 自覺性
 大家都知道，興趣是最好的老師，它在學生的學習中起著至關重要的作用。好的學習興趣不但能夠推動學生刻苦努力的學習，而且有助于學生取得良好的學習效果，使學生們主動、熱情地去尋求知識、鉆研問題、積極探索。孔子認為：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者。”可見，學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的一種認知傾向。沒有它，學生就沒有探求真理的欲望。因此，也就很難走向成功之路。對于小學生，要想走向成功之路，興趣是必備的武器。那么，我們該如何培養學生們的學習興趣呢？學生又如何提高學習的自覺性呢？下面就我個人的一點淺薄認識，從以下三個方面論述一下小學生的學習興趣的培養問題。
一、家庭教育和父母的引導是培養學生學習興趣的基礎。
 學生的生活和學習環境主要是家庭和學校，小學生除了正常的學習時間外，基本上是和父母在一起。因此，在培養孩子的學習興趣中，父母起著重要的作用。
 （一）適度地夸獎是激發興趣的催化劑，要為孩子確定目標并給予相應的獎勵與懲罰。
父母要對孩子實現目標過程中的每一個小小的進步給予褒獎。比如，孩子期中考試成績