論現代信息技術在小學數學課堂教學中的意義

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論現代信息技術在小學數學課堂教學中的意義
【摘要】
 人類已進入信息時代，以計算機和網絡為核心的現代技術的不斷發展，正在越來越深刻地改變著我們的生產方式、生活方式、工作方式和學習方式。在小學數學教學中，如何恰當地選用多媒體來輔助教學，以形象具體的“圖、文、聲、像”來創造教學情景，從而提高教學質量，優化教學過程，增強教學效果。
【關鍵詞】 現代信息技術 數學課堂 整合
【正文】
 今年4月份下旬，我有幸地參加了廣西第八屆“微軟杯”全區中小學信息技術與學科整合觀摩展示活動周，這次活動讓我深深地意識到：人類已進入信息時代，以計算機和網絡為核心的現代技術的不斷發展，正在越來越深刻地改變著我們的生產方式、生活方式、工作方式和學習方式。在小學數學教學中，適當地使用多媒體輔助教學，通過以語言、文字 、視頻信號和聲音等新穎獨特的方式給教師和學生提供了豐富的教育教學資源，使抽象的教學內容具體、形象、清晰，學生積極主動地參與教學活動中去，使教師以教為主變成學生以學為主，從而提高課堂效果。下面就我在這次觀摩活動中以及教學實踐中談談自己對現代信息技術在小學數學課堂教學中的應用的認識。