在興趣中學習

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在興趣中學習
 [摘 要] 培養學生的數學學習興趣，對于學習活動有重要意義，它能夠幫助學生進一步明確數學學習的社會意義，激發更大的學習欲望與更強的學習動力。本文從如何從數學角度去觀察事物，思考問題，激發對數學的興趣等方面進行了闡述。
 [關鍵詞] 興趣  學生 實踐活動 成功
 愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”， 興趣是孩子各種創造力，求知欲的原動力，只要孩子對某種事物發生興趣，就會無止境地去追求、去實踐、去發展。當學生把學習當成是一種樂趣時，他才會成功。
 一、激發學生的學習興趣，在數學學習中的積極意義
 數學是一門比較抽象的學科。它以一些枯燥無味的數字、符號和抽象的概念、公式等形式出現。學生學起來很容易乏味，進而使學生產生厭學情緒，導致課堂教學猶如一潭死水，教學效果極為低下。培養學生的數學學習興趣，對于學習活動有重要意義。
 （一）興趣和成功相聯系，并促進更大的成功
 興趣的形成和發展總是和成功聯系起來的，常成功的活動，人們對它感興趣，而常失