小學生和諧人際關系的培養

全文字數:4254

小學生和諧人際關系的培養

[摘 要] 人和人之間常發生各種形式的交往,通過交往,人們相互聯系、相互接觸、相互影響，并通過交往構成人們之間在心理上相互吸引或相互排斥的相對穩定的關系即為人際關系。在競爭不斷加劇的二十一世紀，和諧的人際關系的培養顯得尤為重要。它是衡量一個現代人是否具有適應開放社會能力的標準之一，它能消除交往上的障礙，促進人的全面發展。
[關鍵詞] 培養  融洽   和諧 
 中國五千年的淵源文化造成了人與人之間濃濃的人情，中國是個“人情”之國，“人情”無外乎就是“關系”，所謂“出門靠朋友，辦事講人情”、“朋友多了路好走”、“有了新朋友不忘老朋友”等等都毫不避嫌地道出了在中國這個悠久的多人之國這個“人際關系”的重要性，不能不說這“良好人際關系”的運躊帷幄是生活中的另一個真諦，從夏、商、周到社會主義社會，從呀呀學語的課堂到生活立足的社會，“和諧關系”是一種形式的需要，，更是一個人生活、學習的重要內容。
讓學生認識良好人際關系的重要性
俗話說：“三分做事，七分做人”，人際關系狀況如何，對于人們順利地完成活動、任務，對于集體的形成和鞏固，對于個體德、智、體諸方面的全面發展，均有深刻的影響。特別是青少年兒童，由于其生活閱歷和生理、心理發展水平的限制，在人際關系的處理和適應方面常會出現一些問題和不足。學生是在班級這種特殊的群體環境中學習和發展的，人際關系是影響其學習的重要條件，人際交往是學生學習的重要內容。教育者必須讓學生了解人際關系的特點及其對學生的影響，才能有效地促進學生去掌握知識、發展能力、形成良好的道