如何在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

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如何在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
 [摘 要] 興趣是最好的老師，學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)沒有興趣，必然走向“厭學(xué)”，而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)鍵還在于教師和學(xué)校。因此，在小學(xué)語文課堂教學(xué)中，我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓興趣成為學(xué)生學(xué)習(xí)語文的巨大推動(dòng)力。那么，如何才能使學(xué)生學(xué)得有興趣，使“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”呢？本文將從課堂導(dǎo)入、問題啟發(fā)、課堂手段、教學(xué)效果檢測(cè)、課堂小結(jié)五個(gè)方面來闡述語文課堂教學(xué)中如何來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
[關(guān)鍵詞] 激活 學(xué)習(xí)興趣 誘發(fā) 注意力
現(xiàn)在，中小學(xué)生厭學(xué)情緒普遍很高，有60%以上的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣。他們白天不能很好地坐在教室里，晚上還要三五成群地外出。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一所學(xué)校，能有20%的學(xué)生想讀書就相當(dāng)不錯(cuò)了；一個(gè)班，能有60%的學(xué)生順利畢業(yè)就是最好的班級(jí)了。調(diào)查顯示，大量休閑娛樂擠占，學(xué)習(xí)內(nèi)容嚴(yán)重脫離實(shí)際，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力等是厭學(xué)情緒的重要原因。
 心理學(xué)研究表明：興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了學(xué)習(xí)興趣，就能產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)情趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)才是進(jìn)取的、主動(dòng)的、熱烈的，才能更加有效地發(fā)揮學(xué)生的主體作用。興趣是最好的老師，學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)沒有興趣，必然走向“厭學(xué)”，而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)鍵還在于教師和學(xué)校。因此，在小學(xué)語文課堂教學(xué)中，我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓興趣成為學(xué)生學(xué)習(xí)語文的巨大推動(dòng)力。那么，如何才能使學(xué)生學(xué)得有興趣，使“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”呢？我認(rèn)為要做好以下幾點(diǎn)。
 一、課堂導(dǎo)入懸念化