如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

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如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣——蘇教版語(yǔ)文第一冊(cè)《識(shí)字2》想開去……
[摘 要]一年級(jí)新生剛?cè)雽W(xué)，他們的注意力很難集中，教師在課堂上往往上十分鐘就要整頓一次紀(jì)律，于是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成了筆者首要考慮的問(wèn)題。文章將結(jié)合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)學(xué)生提出的識(shí)字寫字的目標(biāo)談一點(diǎn)自己的感想。為了更好地闡述，本文將以《識(shí)字2》一課為例，從識(shí)字課中常見的現(xiàn)象、借助教材培養(yǎng)興趣、多種形式激發(fā)興趣三方面來(lái)進(jìn)行闡述。
[關(guān)鍵詞]識(shí)字  培養(yǎng)  激發(fā)  興趣
 人的兩條腿是人體的支柱，識(shí)字、寫字就是孩子閱讀和作文的基礎(chǔ)。小學(xué)生學(xué)習(xí)文化是從識(shí)字開始的。只有認(rèn)識(shí)了一定數(shù)量的字，并且能夠牢固地掌握，才能很好地理解文章，順利地閱讀書報(bào)，才能運(yùn)用所識(shí)的字詞表情達(dá)意，因此，識(shí)字教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中一項(xiàng)很重要的任務(wù)。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，正確地識(shí)字、寫字更為重要。
 如今，隨著新課改的浪潮，作為一名奮戰(zhàn)在一線的教師，怎樣才能讓學(xué)生喜歡上識(shí)字課，對(duì)識(shí)字產(chǎn)生濃厚的興趣呢？下面就談?wù)勗凇蹲R(shí)字2》教學(xué)后的幾點(diǎn)體會(huì)。
    一、識(shí)字課中常見的現(xiàn)象
筆者曾給一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的孩子做過(guò)一個(gè)形象的比喻，學(xué)語(yǔ)文就像蓋房子，你的手上必須要有一塊塊的磚，用一定的方法搭建各式各樣的房子。這磚就是文字，就是詞匯，房子搭建的好不好，就看你有幾塊磚，如何選擇磚。可見，孩子識(shí)字量的多與否直接影響到其語(yǔ)文的學(xué)習(xí)水平。在《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》階段目標(biāo)中就指出，1-2年級(jí)學(xué)生要認(rèn)識(shí)常用漢字1600-1800